【題目】小明用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說(shuō)明書,其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是(填序號(hào)).
溫度計(jì)說(shuō)明書 |
(2)實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱.記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時(shí)的溫度如圖所示,為℃.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水溫/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是℃.
(4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時(shí)的溫度(選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
(5)若燒杯中水的質(zhì)量是100g,從90℃升高到95℃,水的內(nèi)能增加了J;這個(gè)過程至少需要消耗g酒精.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg].
【答案】
(1)③
(2)94
(3)98
(4)等于
(5)2.1×10 3;0.07
【解析】解:(1)溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒,待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平.因此③不正確.(2)由圖知,溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)是94℃.(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水從4分鐘到9分鐘這段時(shí)間內(nèi)溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98℃.(4)水沸騰后,若撤去加熱源,由于此時(shí)水的溫度還沒下降,因此水的溫度還等于沸點(diǎn).(5)水吸收的熱量(水的內(nèi)能增加值): Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.1kg×(95℃﹣90℃)=2.1×10 3J;
∵Q吸=Q放=m酒精q,
∴m酒精= = =0.7×10﹣4 kg=0.07g.
所以答案是:(1)③;(2)94;(3)98;(4)等于;(5)2.1×10 3;0.07.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的
B. 分子是不可再分的最小微粒
C. 譜線紅移現(xiàn)象說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去宇宙在不斷的膨脹
D. 地球等行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)是宇宙的中心
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活情景中,屬于應(yīng)用費(fèi)力杠桿的是( )
A.用鋼絲鉗剪鋼絲
B.用船槳?jiǎng)濤堉?/span>
C.用獨(dú)輪車運(yùn)磚頭
D.用指甲剪剪指甲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A,用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣,看到A的管口有水噴出,這是因?yàn)榱黧w的流速越 , 壓強(qiáng)越 . 以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是(填序號(hào)).
①平行于岸邊航行的船不能靠岸太近;
②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里;
③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)提升重物M,圖乙是物體上升過程某段時(shí)間內(nèi)的s﹣t圖線.已知物體重為1N,閉合開關(guān)后,在2.4s~2.8s這段時(shí)間內(nèi),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V,則2.4s~2.8s這段時(shí)間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為J,它的效率是%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.
(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示 , 也能方便地測(cè)量 .
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時(shí)兩液面齊平.若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是( 。
A.pA<pB , FA=FB
B.pA<pB , FA>FB
C.pA>pB , FA=FB
D.pA>pB , FA<FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用電流表時(shí),一般不能把電流表直接接在電源兩極上,是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.流過電流表的電流太小,不能測(cè)出電流值
B.流過電流表的電流太小,會(huì)損壞電流表
C.流過電流表的電流太大,不能測(cè)出電流值
D.流過電流表的電流太大,會(huì)損壞電流表
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