【題目】2017~2018賽季,遼寧隊(duì)首次獲得CBA總冠軍。如圖是遼寧隊(duì)在比賽時(shí)的情景,下列說法正確的是(

A. 籃球出手后能繼續(xù)上升,是因?yàn)榛@球受到慣性的作用

B. 運(yùn)動(dòng)員聽到觀眾的吶喊聲是通過空氣傳來的

C. 籃球離開手后,在空中運(yùn)動(dòng)過程中,手對(duì)籃球做了功

D. 蓋帽時(shí)運(yùn)動(dòng)員用力擊球,手感到疼,說明物體間力的作用是相互的

【答案】BD

【解析】

籃球出手后還能繼續(xù)上升,是由于籃球慣性,慣性不是力,不能說受到慣性的作用,故A錯(cuò)誤;聲音的傳播需要介質(zhì),運(yùn)動(dòng)員聽到觀眾的吶喊聲是通過空氣傳來的,故B正確;籃球出手后,籃球不再受手的推力作用,所以,手對(duì)籃球不做功,故C錯(cuò)誤; “蓋帽”時(shí)運(yùn)動(dòng)員用力擊球,手給球一個(gè)力的作用,同時(shí)球給手一個(gè)力的作用,手感到疼,說明力的作用是相互的,故D正確,故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于_____狀態(tài),說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件?

2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的__________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無法直接測(cè)量,所以這一方案無法實(shí)施下去。

3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序_____(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中,由于_____,故卡片的重力可忽略不計(jì)。

5)小明利用圖丁裝置_____(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件,并說明理由:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁體,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片Pa端向b端滑動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度________(選填“變亮”或“變暗”),彈簧長度________(選填“變長”或“縮短”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P過程中,下列說法正確的是(

A. 電壓表示數(shù)增大

B. 電流表示數(shù)減小

C. 電壓表示數(shù)不變

D. R1兩端電壓與通過的電流之比不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實(shí)物圖。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整__________

(2)連接完整后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向____(填“a”或“b”)端移動(dòng)。

(3)將滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),分別讀出兩表的示數(shù)為UI,寫出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Rx =_____

(4)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是:____________。

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以測(cè)量Rx__________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。電流表A的量程為0﹣0.6A,電壓表V1、V2的量程均為0﹣3V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 2A”;瑒(dòng)變阻器的滑片P在某點(diǎn)時(shí),電壓表V1、V2的示數(shù)之和為4V,在保證電路各元件安全的最大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑片P,其中一只電壓表與電流表示數(shù)的變化圖象如圖乙所示。下列說法正確的是(

A. 電源電壓為4V

B. 小燈泡的額定功率為0.75W

C. 滑動(dòng)變阻器取值范圍是3Ω﹣30Ω

D. 整個(gè)電路消耗的最大功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1)如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì),它的量程是:_____,它的分度值是_____。

2)探究過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象。

_____

懸掛物質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧伸長量/cm

0

1

2

3

4

5

3)彈簧的伸長量為3.5cm時(shí),彈簧受到的拉力是_____N。

4)由圖線得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寧寧用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,所用凸透鏡的焦距為10 cm.

(1)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,寧寧將光屏移動(dòng)到60~70 cm之間的某一位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的_______(照相機(jī)”“投影儀放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的.此時(shí)若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),光屏上_______(不能”)得到清晰的像.

(2)寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到燭焰清晰的像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生的是_______(鏡面”)反射.取走近視眼鏡,保持凸透鏡和光屏位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_______(遠(yuǎn)離靠近”)凸透鏡.

(3)燭焰通過凸透鏡成正立的像時(shí),寧寧的眼睛應(yīng)該在_____(蠟燭光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燃燒逐漸變短,蠟燭對(duì)底座的壓強(qiáng)______(變大”“變小不變”).為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_______(”)調(diào)整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車,裝著25箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是300 kg,行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前,問:(g10 N/kg)

(1)這輛卡車總重多少牛?

(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物?

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