如圖所示，A、B兩個(gè)內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時(shí)，兩管液面等高，則（    ）

A．A、B兩管中液體的質(zhì)量相等         B．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中大

C．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中小     D．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中相等

                               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ）

A．靜止 B．突然開(kāi)動(dòng)

C．勻速行駛 D．突然剎車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一木塊，當(dāng)它浮在水面時(shí)，露出水面的體積與浸入水中的體積之比為2∶3，則木塊重力與所受浮力之比為：________；木塊的密度等于_________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖9(a)所示的是一把桿秤的示意圖，O是秤桿的懸點(diǎn)，使用該秤最多能稱量5千克的重物。小王用一個(gè)相同的秤砣系在原來(lái)的秤砣下面，采用“雙秤砣法”去稱量7千克的重物時(shí)，秤上的示數(shù)為3千克，如圖9(b)所示。那么當(dāng)只掛一個(gè)秤砣時(shí)，該秤零刻度線的位置應(yīng)該在____（選填“O點(diǎn)”、“O點(diǎn)的右側(cè)”或“O點(diǎn)的左側(cè)”）。若采用“雙秤砣法”，則利用該秤最多能稱量____千克的重物。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣�！斑�！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大�？磥�(lái)，不同的液體粘性的大小不同�？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”

曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假說(shuō)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。

也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假說(shuō)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較，如圖15所示。

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。

請(qǐng)你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性_________________。

（2）這一結(jié)論可以用如圖16中的______________________圖像來(lái)表示。

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_________________。

（4）請(qǐng)你解釋如圖17粘滯計(jì)的工作原理：將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。

（5）在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖6是一個(gè)足夠長(zhǎng)，粗細(xì)均勻的U形管，先從A端注入密度為ρA的液體，再?gòu)腂端注入密度為ρB、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的液柱，平衡時(shí)左右兩管的液面高度差為L(zhǎng)/2。現(xiàn)再?gòu)腁端注入密度為ρc液體，且ρc=ρB，要使左右兩管的液面相平，則注入的液柱長(zhǎng)度為( )

（A） （B） (C) (D)L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，當(dāng)使用動(dòng)力F時(shí)，旅行箱所受力還有哪些，在圖中作出來(lái)。

                                

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?u>　　較大；在這個(gè)過(guò)程中是通過(guò)　　的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功        B.物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度不一定升高

C.汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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