【題目】現(xiàn)有下列器材:電池2節(jié)(3V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”.
(1)如圖是小陳同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,小吳同學(xué)指出圖中連接有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你將錯(cuò)誤找出并打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線完成正確的電路連接.(要求連線不得交叉)
(_______)
(2)改接后該組同學(xué)準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師看見了說他們的電路連接還有一處不合理,請你指出來:___________.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向_____(選填“左”或“右”)端移動滑片,使電壓表示數(shù)_______時(shí),讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù).
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則可能的原因是:_____.
【答案】把定值電阻與電流表之間的導(dǎo)線去掉,加在定值電阻右接線柱與電流表“”接線柱之間 電流表接入了較大量程 左 與上一次示數(shù)相同 定值電阻斷路
【解析】
(1)電壓表應(yīng)與電阻R并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,據(jù)此修改;
(2)注意電壓表、電流表的量程選取要合適;
(3)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)若電流表示數(shù)為0,說明電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的支路斷路了.
(1)[1]原電路中,電流表未串聯(lián)在電路中,是錯(cuò)誤的;應(yīng)把定值電阻與電流表之間的導(dǎo)線去掉,加在定值電阻右接線柱與電流表“-”接線柱之間,如圖所示:
(2)[2]當(dāng)接入5Ω的定值電阻,且滑動變阻器的滑片P移到最左端時(shí),電路中的電流最大,則電流最大值為:
,
因此電流表的量程應(yīng)該選0~0.6A,而原圖中接入了0~3A;
(3)[3][4]根據(jù)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動,使電壓表的示數(shù)與上一次示數(shù)相同,讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù);
(4)[5]電路連接正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),而電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,所以發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時(shí),用圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(_______________)
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______(選填“A”或“B”)端.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω時(shí),滑動變阻器的滑片應(yīng)向____(選填“左”或“右”)移動.本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的主要作用是_____.
(4)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)R的阻值為__________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例,不屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 水蒸氣將軟木塞沖出
B. 搓手取暖
C. 鉆木取火
D. 由滑梯上滑下臀部會有灼熱感
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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【題目】如圖是汽車、摩托車油量表原理示意圖,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,則( )
A.電流表的示數(shù)越大,油箱里的油量越多
B.電壓表的示數(shù)越大,油箱里的油量越少
C.該裝置中可以用電流表表盤改裝成油量表
D.該裝置中只能用電壓表表盤改裝成油量表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小亮連成如圖所示電路,正準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小明檢查發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤.(電源電壓恒定為4.5V)
(1)若在錯(cuò)誤的電路中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表在接入電路前通常要進(jìn)行________,連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表反向偏轉(zhuǎn),接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是_______.
(2)請你將接錯(cuò)的那根導(dǎo)線打“×”,畫出正確連線.
(________)
(3)電路連接正確后,要使定值電阻兩端的電壓從小到大變化,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_____側(cè)調(diào)整.
(4)選用規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
R/Ω | 5 | 10 |
若換用規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器,不能完成表格中第_____次實(shí)驗(yàn).
(5)多次測量的目的是_______________________.
(6)在本次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的主要作用________________.
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【題目】斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小剛猜想:斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度有關(guān).他將一木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計(jì)拉著同一塊木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動.下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn) 序號 | 斜面 傾角 | 斜面 材料 | 物重G/N | 斜面高度/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 30° | 木板 | 7 | 1 | |||||
2 | 30° | 毛巾 | 7 | 1 | |||||
3 | 20° | 木板 | 7 | 1 |
(1)在第2次實(shí)驗(yàn)中,木塊與斜面的摩擦力為_____N.
(2)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)斜面傾斜程度一定時(shí),斜面越_____,機(jī)械效率越低.
(3)分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:斜面粗糙程度相同時(shí),斜面傾角越大,斜面的機(jī)械效率越_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升相同的物體,繩重和滑輪的摩擦力不計(jì).則
A. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙;機(jī)械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
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