10．如圖所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請?jiān)趫D中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2．

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離．

解答 解：已知支點(diǎn)O，從支點(diǎn)向F1的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂L1；從支點(diǎn)向阻力F2作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線．垂線段的長度即為力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．李輝正對著平面鏡（如圖），當(dāng)平面鏡沿鏡子所在的平面向右移動時(shí)，以李輝為參照物，像是靜止（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，此過程中像的大小不變；當(dāng)他將平面鏡靠近自己時(shí)，像離人的距離變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案（其中每個(gè)滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦）．
（1）計(jì)算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？
（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確．
（3）這兩種方案的機(jī)械效率之比？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥坑中原地打滑，司機(jī)在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車輪底下，再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑輪，副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中拉出．后改用圖乙的方法就把汽車順利地從泥坑中拉出．司機(jī)在車輪底下墊枯草和碎石的目的是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．改用圖乙可以把汽車?yán)龅脑蚴鞘褂脛踊喣苁×Γ?br />

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把一個(gè)木塊放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木＜ρ酒），若將此木塊從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出的水的質(zhì)量是（　　）
A．等于30gB．小于30gC．大于30gD．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的四種剪刀中，當(dāng)正確使用時(shí)，一定屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．圓柱形容器底面積為500cm2，高為40cm，盛滿水后放在水平放置的接水盤中；現(xiàn)將一質(zhì)量為7.9kg的實(shí)心正方體金屬塊輕輕放入圓柱形容器中，靜止時(shí)如圖所示，此時(shí)測出溢出的水的體積為1dm3．（g取10N/kg）求：
（1）金屬塊受到的水的浮力；
（2）金屬塊對容器底的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：
（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大，安全隱患越大．（選填“越大”“越小”或“不變”）
（3）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（4）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大�。�
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.8
2平放木板82.4
3平放木板103.0
4平放木板上鋪棉布62.4
5平放木板上鋪毛巾63.6
（2）a．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有 關(guān)，滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.3F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為.1、4、5 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）分析圖2可知：C
A．要讓木塊從靜止到運(yùn)動至少要2.0N的拉力
B．如果測力計(jì)示數(shù)為2N，木塊一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．t1-t2時(shí)間內(nèi)，滑動摩檫力為2.0N
D．t1-t2時(shí)間內(nèi)，木塊做減速運(yùn)動．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案