【題目】
(1)它觀察到該溫度計(jì)的分度值為 ,目前其示數(shù)為 ,放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖2所示.
(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①: 錯誤②: .
當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小剛開始計(jì)時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時(shí)的情況:
(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為 min.水的沸點(diǎn)為 ℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是 ℃.
(5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律: .
(6)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
【答案】(1)0.1℃;37.8℃;(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁;讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平;(3)B;A;(4)4;99;99;(5)水沸騰后吸收熱量,溫度不變;(6)水的初溫太低.
【解析】試題分析:(1)每一個(gè)小格代表的示數(shù)即為分度值,根據(jù)液面到達(dá)的刻度即可讀數(shù);
(2)要解答本題需掌握:溫度計(jì)的正確使用方法.
(3)要搞清沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中,體積逐漸增大;沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小.
(4)要會分析水的沸騰圖象,首先找到91℃對應(yīng)的時(shí)間,然后找到開始沸騰時(shí)即達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)的時(shí)間.從而得出結(jié)論.
(5)需要掌握沸點(diǎn)的概念,知道水在沸騰過程中溫度保持沸點(diǎn)不變.
(6)加熱時(shí)間過長可以從以下幾個(gè)方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
解:(1)由圖可知:從37℃到38℃共10個(gè)小格,每一個(gè)小格代表0.1℃,即該溫度計(jì)的分度值為0.1℃,液面到達(dá)的刻度為37.8℃;
(2)由于環(huán)境的溫度不可能和被測液體的溫度相同,所以溫度計(jì)在使用的時(shí)候不能碰到容器底和容器壁;還有讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面相平.放入水中馬上讀數(shù)等都是錯誤;
(3)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí),又同時(shí)有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖B是沸騰前的情形;
水在沸騰時(shí),水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會越變越大,形成圖A的情形.
(4)觀察水的沸騰圖象,從第5分鐘開始,水的溫度保持99℃不變,所以從第5分鐘水開始沸騰,并且沸點(diǎn)是99℃.
當(dāng)溫度是91℃時(shí),為第1分鐘,在第5分鐘時(shí),開始達(dá)到沸點(diǎn).所以把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為5min﹣1min=4min.水在沸騰過程中溫度不變,所以在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,水的溫度仍為99℃.
(5)水在沸騰過程中,吸熱但溫度保持不變.
(6)水加熱時(shí)間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰.
故答案為:(1)0.1℃;37.8℃;(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁;讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平;(3)B;A;(4)4;99;99;(5)水沸騰后吸收熱量,溫度不變;(6)水的初溫太低.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將 (選填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張揚(yáng)同學(xué)在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請你幫他把電路連接完整.
(2)開關(guān)閉合時(shí),滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到 (選填“最左”或“最右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過的電流為 A,電阻為 Ω.
(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨 的變化而變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用煤氣灶把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是 4.2×103J/( kg·℃),煤氣的熱值為 4.2×l07J/kg,則水吸收的熱量為 J,煤氣灶燒水的效率為 %。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度.小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該 (填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質(zhì)量為 g;金屬塊的密度為 kg/m3.
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個(gè)錯誤是 ;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實(shí)驗(yàn).他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為 g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛家電能表的參數(shù),由此可知,他家最多同時(shí)使用的用電器的總功率為 W.當(dāng)只有電吹風(fēng)工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤在0.1h內(nèi)轉(zhuǎn)過150圈,其電功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是 cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)將凸透鏡固定在圖所示的光具座位置不動,張華將點(diǎn)燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實(shí)”或“虛”)像;若將點(diǎn)燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過凸透鏡看到燭焰的
(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是
A.完整的像
B.一半的像
C.無法成像.
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