【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為4.2V不變,電阻R1標有“6Ω.0.5A”,滑動變阻器R2標有“30Ω 1A”,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”。為了保護各電表和元件,滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是
A. 2.4Ω~15Ω B. 2.4Ω~30Ω C. 0~15Ω D. 0~30Ω
【答案】A
【解析】
本題考查電阻、電流、電壓的計算,關鍵是歐姆定律公式及其變形的應用,還要知道串聯(lián)電路中電流和電壓的規(guī)律.本題的難點是確定滑動變阻器接入電路中的電流最大值和最小值,有一定的難度.
1、本題是關于滑動變阻器控制的動態(tài)電路分析,關鍵是熟練應用串聯(lián)電路中的電流和電壓規(guī)律以及會應用歐姆定律及其變形公式進行計算;
2、滑動變阻器接入阻值最小時電路中的電流最大,根據(jù)電流表量程及電阻R1允許通過的最大電流確定此時電路中的電流,根據(jù)歐姆定律計算出最小電阻;
3、滑動變阻器阻值最大時電路中的電流最小,根據(jù)串聯(lián)電路中電阻分壓的特點確定滑動變阻器兩端的最大電壓,根據(jù)歐姆定律計算出最大電阻.
當滑動變阻器連入電路的電阻最小時,電路中的電流最大為I1=0.5A,電阻R1兩端電壓為U1=I1R1=0.5A×6Ω=3V,滑動變阻器兩端的電壓為U2=U-U1=4.2V-3V=1.2V,所以滑動變阻器連入電路的電阻最小為=2.4Ω;
當滑動變阻器接入電路的電阻最大時,滑動變阻器分得的電壓最大為U大=3V,所以R1兩端電壓為U3=U-U大=4.2V-3V=1.2V,電路電流為I= =0.2A,滑動變阻器接入電路的電阻最大為R′==15Ω.滑動變阻器接入的電阻范圍為2.4~15Ω.
故選A。
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【題目】小華想探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關”。實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計,其中兩個燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲,第三個燒瓶內(nèi)裝有阻值為10Ω的電阻絲。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關、滑動變阻器和導線若干。小華選取合適的器材,設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)實驗中需要控制的變量是__________和__________。
(2)其中甲燒瓶中裝有5Ω的電阻絲,乙燒瓶中的電阻絲阻值應為__________Ω。(選填“5Ω”或“10Ω”)
(3)實驗中是通過比較__________來判斷電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少。
(4)學習了本部分內(nèi)容后,小華上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)了如下應用:為避免因線路結冰而倒桿斷線,提高電網(wǎng)對極端氣候、重大自然災害的抵御能力,國家電網(wǎng)公司2008年重點科技減災防災項目——直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要1至2萬千瓦的功率,最大熔冰電流可達6000安,最長熔冰距離可達200公里。位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和固定在B地的熔冰裝置如圖所示。熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個接線端子。(進行熔冰時輸電線上的高壓交流電已切斷)
①該熔冰裝置的工作原理是利用電流的________效應,在熔冰過程中能量的轉化是將電能轉化為___。(選填“內(nèi)能”或“機械能”)
②若要對A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線進行熔冰,如何操作才是切實可行的(____)
A.分別將“2”和“3”兩根輸電線單獨接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
B.將“2”和“3”兩根輸電線并聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
C.將“2”和“3”兩根輸電線串聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上
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【題目】小虎按照如圖的電路探究“串聯(lián)電路電流的規(guī)律”:
(1)連接電路時,小虎先選用電流表的大量程,閉合開關然后迅速斷開,同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況,若指針的偏轉_____,則換用電流表的小量程。
(2)連接好電路后閉合開關,小虎發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,他用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____(填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”或“L2接觸不良”);
(3)排除故障后,將電流表接到A、B、C等不同的位置,觀察并記錄電流表示數(shù),可初步得出結論:_____;
(4)為了使結論更有普遍性,小虎接下來的操作應該是_____。
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【題目】如圖,探究“并聯(lián)電路的電流關系”時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應該做的最合理的操作是 ( )
A. 分析數(shù)據(jù),得出結論
B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】在如圖所示電路中,
(1)連接電路之前開關應________;
(2)若要兩燈串聯(lián),應閉合開關________;若要兩燈并聯(lián),應閉合開關________;
(3)若并聯(lián)時干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過L1燈的電流為0.3A,則流過L2燈的電流大小為________.
(4)為避免短路,不能同時閉合開關________.
(5)如果實驗時發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,是因為________.
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【題目】小林為了比較兩種液體的比熱容的大小,組裝了如圖所示裝置,他用完全相同的玻璃瓶、電熱絲R甲和R乙、溫度計進行實驗。
(1)實驗應控制兩個玻璃瓶中所裝的兩種液體的初溫、________相等地。
(2)加熱相同時間,觀察溫度計a和b,發(fā)現(xiàn)a溫度計的溫度升高較多,則可以判斷甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲___Q乙,甲、乙兩種液體的比熱容c甲______c乙(選填“小于”“大于”或“等于”)
(3)利用本實驗裝置,還可以通過觀察___________相同時,對比______不同,來判斷兩種液體比熱容的大小。
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【題目】光明中學開展物理社會實踐活動中,對目前家庭普遍使用的生活燃料做社會調(diào)查.同學們通過查閱資料、咨詢當?shù)鼐用竦确绞,得到如表調(diào)查結果:
名稱 | 熱值 | 毒性 | 燃燒性 | 燃燒后的排放物 | 價格 |
煤 | 3.0×107 J/kg | 無 | 不易完全 | 有大量的二氧化碳、二氧化硫等氣體及粉塵 | 0.34元/kg |
燃氣 | 2.0×107 J/m3 | 有 | 較易完全 | 有大量的二氧化碳氣體 | 1.10元/m3 |
天然氣 | 3.9×107 J/m3 | 無 | 較易完全 | 有大量的二氧化碳氣體及水蒸氣 | 2.05元/m3 |
(1)根據(jù)如表信息,你選擇的燃料是_____,并寫出其兩條優(yōu)點:_____和_____。
(2)小聰家平均每月燃料燃燒獲取的能量是7.8×108J,以天然氣為燃料時,每月支出多少燃氣費____。
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【題目】小明在做“探究電流一定時,燈泡的功率與電阻的關系”實驗時。所用實驗器材有:兩節(jié)新干電池、三個小燈泡L1、L2、L3分別標有:“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”字樣,滑動變阻器(10Ω 1A),電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、導線、開關。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲電路連接完整
(_________)
(2)小明先將燈L1接入電路,閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L的電流為0.2A,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,則燈L1兩端的電壓為_____V,實際功率是_____W。
(3)保持滑動變阻器滑片P的位置不變,用L2替換L1,閉合開關,為保持電流表的示數(shù)為0.2A不變,應滑片P向_____(選填“左”或“右”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率
(4)再用燈L3替換L2,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 2 | 10 | 0.4 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
分析表中的數(shù)據(jù)可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成_____(選填“正比”或“反比”)
(拓展)實驗結束后,小明感覺以上試驗中存在一些問題,于是找來小紅進行交流,如下是他們討論的結果。
①這樣實驗不夠簡便,改進方法:_____
②有一組數(shù)據(jù)不符合實際,原因是:_____
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【題目】某型號的電飯鍋有兩擋,開關S置于“1”擋和“2”擋時,串聯(lián)在電路中的電流表示數(shù)分別為5A和0.1A,其測試電路如圖所示。
(1)當開關S置于“2”擋時,電飯鍋處于______(選填“高溫燒煮”或“燜飯、保溫”),理由是_______。
(2)求電阻R0的值________。
(3)當開關S置于“2”擋時,電飯鍋的總電功率是多大 _________?
(4)若電能全部轉化為水的內(nèi)能,當開關S置于“1”擋時,需用多少時間將質(zhì)量是2kg初溫為20℃的水燒至100℃ _____________。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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