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被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為100℃的水蒸氣首先要      （填物態(tài)變化名稱）為100℃的水，同時放出大量的熱，然后100℃的水在       過程中還要向皮膚放熱。
液化   ；   降溫

試題分析:被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為100℃的水蒸氣首先要液化為100℃的水，同時放出大量的熱，然后100℃的水在降溫過程中還要向皮膚放熱。
考點:本試題考查的是液化放熱。
點評：對于此題，學生應了解被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為相同溫度的水蒸氣比水多了液化放熱的過程。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是“雨的形成”實驗裝置，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”。如果這時在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_______，玻璃片的溫度將_________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。我國是水資源嚴重缺乏的國家，節(jié)約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節(jié)約用水措施：                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，能說明水正在沸騰的圖是                                （   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在野外有一種獲取飲用水的方法。用大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，扎緊袋口。隨著植物中水的不斷         和          （填物態(tài)變化名稱），經過一段時間，塑料袋的內表面上就會出現(xiàn)一層水珠。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于湖面上出現(xiàn)霧氣，下列說法正確的是(    )
A．霧氣是水蒸氣，是湖水蒸發(fā)產生的
B．霧氣是細小的水珠，是湖水蒸發(fā)出來的
C．霧氣是細小的水珠，是水蒸氣液化形成的
D．霧氣是細小的水珠，是風將湖水吹起形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的        有關。
（2）通過         兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。
（3）小軍同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實驗設計環(huán)節(jié)看，你認為他存在的主要問題是
                                                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在衛(wèi)生間里洗過澡后，室內的玻璃變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（       ）
A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化
C．只有液化D．只有汽化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在江南的春季， 每當“回暖天氣”到來時，教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至會“出水”。(“回暖天氣” 是指天氣比較悶熱，且空氣濕度大)
（1）用所學過的物理知識，解釋這些“水”是如何形成的．
（2）提出一個防止教室內“出水”的方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“做一做”：對著手背吹氣、哈氣，你的感覺是吹氣時手背較           (選填“冷”或“熱”)，這是因為吹氣加快了手背表面空氣的流動，使手背上的水分_____    __加快，且需_______    (填“吸熱”或“放熱”)，所以出現(xiàn)了剛才的感覺；而哈氣是因為哈出的熱氣溫度高于手背的溫度，水蒸氣遇冷_______    _成小水珠，并且______    (填“吸熱”或“放熱”)，所以產生了不同的感覺．

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