【題目】22 歲的中國青年科學家曹原證實了石墨烯在特定條件下的超導性能，若未來實現(xiàn)石墨烯超導輸電，根據(jù)______定律推斷輸電線路可實現(xiàn)電能零耗損；華為的 5G 技術(shù)領(lǐng)先全球，5G 支持下的超高清、遠距離視頻傳輸利用了______（選填“電磁波”或“超聲波”）來傳遞信息。

【答案】焦耳 電磁波

【解析】

[1]當導體的溫度降至某一低溫時，它的電阻突然變?yōu)榱�，這種特性稱超導性。由于超導體的電阻為零，根據(jù)知，產(chǎn)生的熱量為零，所以在用超導體進行遠距離輸電時不會消耗電能產(chǎn)生熱量，減少了在輸電過程中的能量損耗，大大節(jié)約了能源。

[2]電磁波能夠傳遞信息，且傳遞信息的質(zhì)量高、傳輸距離遠，所以，5G支持下的超高清傳輸、遠距離視頻傳輸利用了電磁波。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做測小燈泡的電功率的實驗時，連接了如圖甲所示的電路圖。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材：電源（電壓6V）、電流表（0~0.6A、0~3A）、電壓表（0~3V、0~15V）、開關(guān)各一個、導線若干、滑動變阻器兩只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）：

(1)實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_____。再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，分析可知其中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將電路改正；

（______）

(2)排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的電燈泡，探究“電流跟電阻的關(guān)系”，得到如圖丁所示的電流Ⅰ隨電阻R變化的圖像，則小明應(yīng)選用滑動變阻器_____（填“R1”或“R2”）。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在戶外撿到一塊較大的石塊，他想知道石塊的密度是多少，請同他一起完成測量過程．

小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進行測量．

①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為________g．

②由于該石塊無法放進量筒內(nèi)，小明按如圖乙的方法測小石塊的體積：

A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標記；

C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到_____，測得此時的質(zhì)量為152g．

③計算小石塊密度為_________kg/m3．

④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實際值相比_____．（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關(guān)閉合時，如果將滑動變阻器的滑片向左滑動，下列說法中正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的關(guān)系”的實驗中：使用如圖所示裝置來完成實驗：

(1)安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

(2)實驗中，蓋紙板的目的是_______；

(3)實驗中，某一時刻溫度計的示數(shù)為_________℃，則此時燒杯底部的溫度 ______（填“大于”“小于”“等于”）該溫度值；

(4)當水溫接近 90℃時，每隔 1min 記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖像（如圖所示），由圖像可知：水沸騰時的溫度特點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是西安首批100輛純電動“中國紅”雙層公交車，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保、低碳出行”的科學發(fā)展理念，關(guān)于勻速行駛的雙層公交車；下列說法正確的是（　　）

A.雙層公交車和人的總重力與地面對雙層公交車的支持力是一對相互作用力

B.司機需要系安全帶是為了防止由于慣性而造成的傷害

C.以雙層公交車為參照物，道路兩旁的樹是靜止的

D.雙層公交車所受的牽引力大于地面對雙層公交車的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板用時10s，從地面勻速拉上窗臺。如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力為400N。拉力F運動的速度是______m/s，所做的有用功是_________J；物體受到的摩擦力為_________N；斜面的機械效率為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”時，他用如圖所示的電路進行實驗，可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”：

(1)請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大；

（______）

(2)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)很大，故障原因可能是______；

(3)實驗中，不能被選用的電阻為______Ω；

(4)保證可用電阻均能正常進行實驗，電源電壓應(yīng)該控制在______V至______ V之間；

(5)小明記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：

（1）如圖（1）所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為__________g；

（2）小明將礦泉水如圖（2）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會倒，而推A的下部，瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的____________有關(guān)。分別沿箭頭方向向右吹A和向前吹B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動，這說明_______________；

（3）如圖（3）所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住。在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：液體對容器的_____（底/側(cè)壁）有壓強。且液體的壓強隨_______的增大而增大；若蓋緊瓶蓋，則瓶側(cè)_______（a、b、a和b）處有水噴出。小明用喝完的礦泉水瓶又做了如圖（4）所示的一個實驗，發(fā)現(xiàn)紙片和水不會落下，這實驗證明了__________的存在。

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