如圖所示，R1=4Ω，R2=6Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通過R1與R2的電流之比為_______；加在R1與R2兩端的電壓之比為_______。


1:1；2:3.

【命題立意】本題旨在考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用歐姆定律是解決本題的關(guān)鍵。難度：

中偏易

【解析】由于R1 與R2 串聯(lián)，串聯(lián)電路中的電流處處相等，所以通過R1 與R2 的電流之比為

1:1；加在R1 與R2 兩端的電壓之比為：   

【知識(shí)拓展】串聯(lián)電路中的電流處處相等，串聯(lián)分壓，電壓的分配與電阻成正比；并聯(lián)電路

中各支路兩端的電壓相等，并聯(lián)分流，電流與電阻成反比


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


將一本書放在水平桌面上.當(dāng)書靜止時(shí)，書受到的平衡力是：（   ）

A．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力      B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力  D．桌子受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


美國(guó)正在實(shí)驗(yàn)助推火箭無損回收技術(shù)：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地血；接近地面時(shí)，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時(shí)，火箭的動(dòng)能_________(變小/不變/變大)，重力勢(shì)能___________(變小/不變/變大)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


日常生活中有很多物理知識(shí)，下列說法正確的是

A．懸掛著的吊燈受到的重力和它對(duì)天花板的拉力是一對(duì)平衡力

B．家庭電路中用試電筆識(shí)別零線和火線時(shí)，若氖管發(fā)光，則被測(cè)電線是火線

C. 火車進(jìn)站時(shí)，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因?yàn)闅怏w流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

D. 在青藏高原用普通鍋很難煮熟食物，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


人造衛(wèi)星是利用_______波來傳遞信息的，該波在真空中的傳播速度約為_______m/s。人造衛(wèi)星在工作時(shí)所消耗的電能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來，太陽能屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：


請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的開關(guān)、電燈和插座接入家庭電路中。要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將

實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)
 
 


（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實(shí)驗(yàn)_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

    ① 保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

② 如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一根均勻鐵棒，長(zhǎng)為L(zhǎng)，OA=L/4，重力G=600 N，為了不使這根鐵棒的B端下沉，所需外力F至少應(yīng)為________ N，若F的方向不變，微微抬起這根鐵棒的B端，所需外力F′應(yīng)為________ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)．

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的   ▲   （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法   ▲   ．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，受到的浮力大小   ▲   （變大/變小/不變）,液體的密度越大，它露出液面部分的長(zhǎng)度   ▲   （越長(zhǎng)/越短/不變）．

（3）小麗想，如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測(cè)液體密度的大小嗎？于是她決定對(duì)吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定．在標(biāo)定刻度前，她先測(cè)出吸管在水中漂浮時(shí)浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達(dá)式為   ▲   ．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達(dá)式即可對(duì)不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是   ▲   ．

 


（4）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可適當(dāng)   ▲   （增大/減小）配重，或換   ▲   （粗/細(xì)）一點(diǎn)的管子．

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