某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是　_________　．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是　_________　℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)　_________　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力　_________　 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個(gè)問題：_________                                  　．

 



 B,  98，  小于， 不同， 沸點(diǎn)不同


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明家柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏��？

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科目：初中物理 來源： 題型：


 4月20日，大黃鴨在廈門海滄湖畔“安家”，如圖所示為大黃鴨漂浮在湖中的情景．它的質(zhì)量約為600kg，海水的密度取1.0×103kg/m3，它受到的浮力為　    　　N，浸在水中的體積約為           m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


過山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂休閑活動(dòng)．過山車時(shí)而從軌道的最低端上升到最高端，時(shí)而從最高端飛馳而下．不計(jì)能量損失，下列說法正確的是  （     ）

A．a(chǎn)點(diǎn)機(jī)械能小于b點(diǎn)機(jī)械能  

B．d點(diǎn)動(dòng)能最大，b點(diǎn)勢能最大，c點(diǎn)機(jī)械能最大  

C．由a到b的過程中，動(dòng)能減少，勢能增大，機(jī)械能不變

D．由b到c的過程中，動(dòng)能增大，勢能減少，機(jī)械能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


將邊長0.2 m的實(shí)心正方體A放置在水平地面上，已知A的密度為0.8×103 kg/ m3，則物體A對地面的壓強(qiáng)是 Pa；若將正方體A的上部沿水平方向截去一定的厚度h，使物體A對地面的壓強(qiáng)變?yōu)?200 Pa，則沿水平方向截去的厚度h是 m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在長沙市地鐵二號線建設(shè)工地，有一“塔吊”正在準(zhǔn)備起吊一底面積為0.8m2

質(zhì)量為2400kg的圓柱形重物；如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車，載重小車下掛有滑輪組，OB=25m．當(dāng)載重小車在B點(diǎn)時(shí)，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1200kg．現(xiàn)在載重小車從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上，準(zhǔn)備起吊該圓柱形重物（不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼繩重及摩擦），問：
（1）起吊前，該重物對地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）起吊后，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，載重小車下每段鋼絲繩的拉力為多大？

（3）如果將重物勻速提升20m，則拉力做功多少？

（4）塔吊將重物從起吊點(diǎn)提升20m后，載重小車最多能向B點(diǎn)方向再平移多少米，才能保證安全工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中我們經(jīng)常觀察到“實(shí)像”和“虛像”，請寫出二者的一項(xiàng)區(qū)別：______________；在我們學(xué)過的光學(xué)元件中，能使物體成“虛像”的有： ______________(寫出一種即可)。           

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19中兩圖分別表示小燁同學(xué)站在岸上和水中的情況，對比兩圖可觀察到的現(xiàn)象是：在水中時(shí)腿變短了，這現(xiàn)象說明光從 中射向 時(shí)發(fā)生了折射．

【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律？
【猜想】A．光從空氣斜射入水中折射角大于入射角；
B．光從空氣斜射入水中折射角小于入射角．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
讓光從空氣斜射入水中，記錄的入射角和折射角的數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

25°

40°

55°

【分析與論證】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可驗(yàn)證猜想 是正確的．

（2）通過分析實(shí)驗(yàn)，你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎？（寫出兩條即可）
① ．
② ．

【交流與評估】（1）為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是 ．

（2）根據(jù)上表中的信息，在圖20中畫出：光以40°的入射角從水斜射進(jìn)空氣時(shí)，在空氣中的傳播徑跡（要求在圖上標(biāo)出折射角及其度數(shù))．

圖20

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

A．放入冰箱中的食品溫度降低                B．冬天用暖水袋暖手，手會(huì)感到暖和

C．兩手相互摩擦，手的溫度升高             D．冬天利用熱水流過暖氣片來取暖

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同步練習(xí)冊答案