小海在家中做“研究光的傳播”實驗,在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖所示,這屬于光的________(選填“反射”、“折射”或“色散”)現(xiàn)象。當攪拌缸中的水后,現(xiàn)察到光的路線呈直線,說明光沿直線傳播的條件是________ 。
科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理3.5 光的反射同步練習 題型:作圖題
如圖所示,太陽光線與水平面成30°角,要利用太陽光垂直照亮井底,應把平面鏡放在跟水平面成________度角的位置,在圖中畫出平面鏡的位置。________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:4.5光的色散同步練習 題型:填空題
如圖所示,A圖中,驗鈔機是利用了紫外線能使______________發(fā)光的原理工作的;B圖中,電視遙控器用__________(選填“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機,這種光線具有__________效應。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習題 題型:單選題
兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 ºC ,經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 ºC和40 ºC的兩個病人,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是
A. 36 ºC和40 ºC B. 40 ºC和40 ºC C. 39 ºC和40 ºC D. 39 ºC和39 ºC
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型:作圖題
如圖所示,水面上方有一發(fā)光點A1,水中另有一發(fā)光點A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請畫出:
(1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖;
(2)A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型:單選題
如圖所示,水中的魚能看到岸邊的小熊,岸邊的小熊也能看到水中的魚,下列說法中不正確的是( )
A. 魚看到小熊是光的反射現(xiàn)象 B. 魚看到小熊是光的折射現(xiàn)象
C. 小熊看到魚是光的折射現(xiàn)象 D. 小熊和魚看到的都是對方的虛像
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步練習 題型:實驗題
如圖所示,小明同學找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點。
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是__________。(填序號)
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰________(選填“正”或“倒”)立的________(選填“實”或“虛”)像。
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是_________________________。
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學討論,他們一致認為這是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣,其原因是____________________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設想了以下兩種實驗方案,你認為最佳的是 .
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 最響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.1 我們怎樣聽見聲音 題型:單選題
如圖實驗中,是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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