【題目】如圖是一款電熱水壺，向壺內(nèi)注水后，從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置，這種設計應用了_____________原理；倒水時，水會向下流出是因為重力方向總是_________的，倒水后，再將水壺放在水平桌面，玻璃管內(nèi)水面下降了，此時壺底受到水的壓強變_________了。

【答案】連通器 豎直向下 小

【解析】

[1]壺和外面玻璃管是一個連通器，連通器的原理是連通器中水不流動時各容器中水面總是相平的，故根據(jù)連通器的原理從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置。

[2]倒水時，水會向下流出是因為受到重力作用的結(jié)果，水向下流是因為重力的方向總是豎直向下的。

[3]倒水后，再將水壺放在水平桌面，玻璃管內(nèi)水面下降了，說明此時壺內(nèi)水的深度減小了，根據(jù)液體的壓強公式可知，壺底受到水的壓強變小了。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】博物館不能有直射陽光進入展廳，因為展品在陽光的直接照射下會遭受不同程度的損害。某博物館采用了一種新型天窗——光導天窗（如圖）。當外界較強的陽光射到天窗時，電動卷簾能隨時調(diào)整光線的角度和進光量，使適量的光斜射到井壁的平面鏡上，把光導入到光井底部的漫射器上。當外界光照太弱時，光井內(nèi)有人工照明給予補充。

圖為館內(nèi)亮度自動調(diào)節(jié)電路原理圖。M 為自動卷簾電動機，R0 為保護電阻。R 為光敏電阻，其阻值隨光照的強弱而變化，可以近似認為，光照較強時電阻幾乎為 0；光照較弱時電阻接近于無窮大。

(1)陽光在光井中經(jīng)過多次_____后，通過底部漫射器均勻高效地照射到需要光 照的地方；

(2)光敏電阻 R 的作用相當于電路中的_____（選填“開關”或“用電器”）；

(3)白天光照強度足夠強時，圖中的_____（選填“L”或“M”）將工作；

(4) 圖中的 L 代表光井中所安裝的 10 盞“220V 15W”的節(jié)能燈。若這些節(jié)能燈正常工作 10 小時，共消耗電能_____kW·h。若利用圖所示電能表進行測量，則這些節(jié)能燈工作 10 小時后示數(shù)應該為：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置做“探究冰熔化特點”實驗。

(1)將裝有適量_____（選填“碎冰”或“大冰塊”）的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在冰中在插入溫度計，圖中溫度計示數(shù)為_____℃。

(2)小明設計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）處應填的內(nèi)容是_____。

時間/min

…

溫度/℃

…

（a）

…

(3)下圖是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)第0～4min內(nèi)比第8～12min內(nèi)溫度升高得快，這是因為_____。

(4)實驗中，內(nèi)能從溫水傳遞給冰，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有_____性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李和小蘭五一節(jié)假期游玩時撿到了一些鵝卵石，他們想知道這些鵝卵石的密度，便各自選取了一塊鵝卵石，分別進行了如下實驗：

（1）小李利用天平和量筒等實驗器材進行了實驗：

①將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，此時應將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）旋動，使天平橫梁平衡；

②將鵝卵石放在天平左盤中，橫梁恢復平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則鵝卵石的質(zhì)量為_____________g；

③用細線拴好鵝卵石，把它放入盛有 30mL 水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則鵝卵石的密度為____________kg/m3。

（2）小蘭利用杠桿制成了一根桿秤。她取來一塊質(zhì)量為 60g 的鵝卵石，將它掛在A 處，且浸沒于水中，在B 處掛上1 個50g 鉤碼，杠桿恰好處于水平平衡，如圖丙所示。測得OA=50cm， OB=40cm，則鵝卵石的密度為____________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用200N的拉力提升480N的貨物，使貨物在1min內(nèi)勻速上升3m。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）

A.動滑輪重為40N

B.拉力的功率為240W

C.該滑輪組的機械效率為80%

D.提升質(zhì)量不同的貨物時，滑輪組的機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】珠珠同學利用如圖所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”。

(1)如圖甲，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的___________；

(2)實驗時，通過觀察_________________來比較小車所受阻力大小的；

(3)分析三次實驗可知，物體所受阻力越小，速度減小得越__________。（選填“慢”或“快”）�？赏评淼贸觯涸谒矫嫔线\動的小車，如果受到的阻力為零，它將做___________運動；

(4)如圖乙，換用質(zhì)量不同的小車A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，停下來時，小車在水平面運動的距離相同，由此可知__________（選填“A ”或“B”）小車的質(zhì)量更大。A、B兩小車在水平面運動過程中克服摩擦力做功___________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百米賽跑時，如果終點的計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時，該計時員將運動員的成績記錄_____（高了/低了），與實際成績相比，運動員的成績相差了_____（結(jié)果保留2位小數(shù)），為了計時準確，計時員應該在看到_____時開始計時。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李在學習電學時，仔細研究了某品牌的電風扇使用說明書，發(fā)現(xiàn)說明書“規(guī)格”一欄有多種型號電風扇的信息，部分信息如下：

型號

電壓（V）

頻率（Hz）

功率（W）

噪聲（db）

能效值[m3/（minW）]

能效等級

A

220

50

55

60

1.12

B

220

50

60

67

1.25

C

220

50

60

67

1.00

根據(jù)上表信息求：

(1)A型號電風扇正常工作的電流______；

(2)B型號的電風扇正常工作2小時消耗的電能_______；

(3)小李查閱資料得知：電風扇的能效值是按照出風量除以耗電量得出的數(shù)值，能效值數(shù)值越大，說明節(jié)能效果越明顯。我國國標規(guī)定：交流電風扇能效等級分為3級，其中1級能效最高，對應的能效值最大，2級次之，3級能效為限定值：

①根據(jù)材料可以判斷________（選填“A”、B”或“C”）型號的電風扇最節(jié)能；

②已知A、B、C型號的電風扇屬于不同的能效等級，請在表格的“能效等級”列中填入對應的數(shù)字；

（________）

(4)電風扇的主要工作元件是電動機，請在圖中填寫完整電動機工作過程的能量流向圖。（電動機的效率約為70%，圖中箭頭大小大致反映對應能量多少）

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡上標有“3V1.5W”字樣，定值電阻R1的阻值為15Ω，滑動變阻器R2上標有“30Ω，1A”字樣，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求：


(1)燈泡正常工作是的電阻為多大？

(2)當開關S、S1、S2閉合，S3斷開時，電路的總功率最小為多大？

(3)當開關S、S3閉合，S1、S2斷開時，在保證電路元件安全的情況下，滑動變阻器R2的取值范圍是什么？

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