10．下列關(guān)于電能和電功的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．電燈把電能轉(zhuǎn)化為光能，為我們照明
B．“消耗了多少電能”和“電流做了多少功”，兩種說(shuō)法是一樣的
C．電能可以轉(zhuǎn)化成多種其他形式的能量
D．通過導(dǎo)體的電流越大，電流做的功一定越多

分析 A、電燈把電能轉(zhuǎn)化為光能；
B、電流做了多少功就消耗了多少電能；
C、電能和其他形式能之間可以相互轉(zhuǎn)化；
D、電流通過導(dǎo)體做功的多少與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)．

解答 解：A、電燈把電能轉(zhuǎn)化為光能，為我們照明，故A選項(xiàng)正確；
B、電流做了多少功就消耗了多少電能，故B選項(xiàng)正確；
C、電能和其他形式能之間可以相互轉(zhuǎn)化，故C選項(xiàng)正確；
D、電流通過導(dǎo)體做功的多少與電壓、電流和通電時(shí)間三者有關(guān)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電功和電功率的定義和意義的理解和掌握，注意與電功的區(qū)別以及電流做功的實(shí)質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溫度、熱量、熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能的相互關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體內(nèi)能增加，其溫度一定升高
B．物體的溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量
D．物體溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，完成光路圖．
（2）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請(qǐng)?jiān)趫D2中作出物體通過凸透鏡所成的像．
（3）一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖3甲所示．根據(jù)甲圖象在乙圖3中畫出其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值．如圖4所示尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是3.55cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在用電流表測(cè)并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，
①在測(cè)干路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1 L2不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．
則故障原因可能是L1L2斷路；
②在測(cè)干路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1 L2不發(fā)光，電流表示數(shù)滿偏．
則故障原因可能是短路；
③在測(cè)支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1 L2發(fā)光，電流表示數(shù)為零．
則故障原因可能是短路．
④在測(cè)支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1 L2不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．
則故障原因可能是L1L2斷路；
⑤在測(cè)支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1 L2不發(fā)光，電流表示數(shù)滿偏．
則故障原因可能是短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是某太陽(yáng)能電動(dòng)汽車的電路簡(jiǎn)化圖，由太陽(yáng)能電池給電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，通過一個(gè)調(diào)速電阻改變電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速．已知：太陽(yáng)能電池電壓600V保持不變，調(diào)速電阻的最大阻值10Ω，閉合開關(guān)，求：
（1）當(dāng)滑片P在最左端時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率是18kW，此時(shí)電流表的示數(shù)為多大？
（2）當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，電壓表示數(shù)為500V，通過調(diào)速電阻的電流為多大？
（3）當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，電動(dòng)機(jī)的能量利用效率是多少？[提示：不考慮電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部電阻，電動(dòng)機(jī)的能量利用效率等于電動(dòng)機(jī)消耗的電能（或功率）占整個(gè)電路消耗的電能（或功率）的百分比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．張?zhí)m同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1和L2都不亮，她用電壓表去檢測(cè)電路的故障，她將電壓表先并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，燈都不亮；然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，但電壓表有示數(shù)，則（　�。�
A．燈L1短路B．燈 L1斷路C．燈L2斷D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．給下列數(shù)據(jù)填上單位：
某同學(xué)身高1.65m；
課桌的長(zhǎng)度是60.0cm；
物理課本的長(zhǎng)度是255.0mm；
物理課本中一張紙的厚度約為75μm；
唱一首歌的時(shí)間約為3min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是一種盤式蚊香，點(diǎn)燃后產(chǎn)生的煙霧能驅(qū)殺蚊蟲，請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量這種蚊香燃燒速度的實(shí)驗(yàn)．
（1）說(shuō)明所需器材；
（2）說(shuō)明操作方法．

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