【題目】用水、玻璃瓶和帶有細玻璃管的橡膠塞制成了如圖所示的兩個裝置。

（1）要探究大氣壓隨高度的變化應選擇如圖_____（選填“甲”或“乙”）所示裝置，若該裝置的高度不斷升高，其玻璃管中液面將_____。

（2）另一裝置可用于探究_____。

【答案】甲 升高 溫度變化

【解析】

（1）甲圖瓶子中水不滿，可以制成氣壓計，氣壓計從低處帶到高處，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會升高；

（2）乙圖在玻璃瓶內盛滿水，瓶口用帶有細玻璃管的橡膠塞塞嚴，這樣就制成了一個簡易溫度計，其原理是：液體的熱脹冷縮，當溫度升高時，液體膨脹，玻璃管中液面上升，所以乙裝置可用于探究溫度變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖斜面小車實驗中。

（1）實驗條件是使小車從____________的___________開始下滑

（2）控制上述因素相同的目的是使小車___________相同

（3）實驗結論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，速度減小得越______。

（4）伽利略對大量實驗進行分析，進一步推理得出，如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為__________，它的速度將不會__________，這時物體將以恒定不變的速度__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法正確的是（　�。�

A. 該實驗裝置是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系

B. 通電一段時間后，左側U形管中液面的高度差比右側的大

C. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的

D. 將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按乙圖所示接入電路中，閉合開關S，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關S1，電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)，此時電路消耗的總功率為___________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）

A. 1 N, 1N B. 0N, 1N C. 2N, 1N D. 1N, 0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）小麗拿了兩瓶飲料，一瓶熱的，一瓶涼的，當她打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？答：這是因為突然打開瓶蓋時，瓶內的氣體迅速膨脹，對外_____，內能____，溫度____，瓶口附近的水蒸氣遇冷____形成大量的小水珠，也就是我們看到的“白氣”。

（2）夏天烈日下，小明同學光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，是由于水的比熱容比沙子的___，在同樣受熱時，吸收的熱量____，因此在相同情況下，沙子的______比海水的大。

（3）對100g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算從開始計時到加熱3min內吸收的熱量_______（請寫出計算過程）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱，他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象，已知c冰=2.1×103J/（kg℃），c水=4.2×103J/（kg℃），由圖象可知

A. 水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小

B. 冰在熔化過程中溫度保持不變，內能不變

C. 冰在熔化前內能增加4.2×104J

D. 在CD段，水吸收的熱量是4.2×104J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（ ）

A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱愛物理的小明同學認為物體所受浮力大小應該與液體多少有關，為了驗證自己的想法是否正確他設計了如下實驗，將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖A、B、C所示的情景：

（1）比較A、B、C圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較小，從_____圖可以判斷蘋果的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（2）分析B、C兩圖可知，浮力大小與燒杯中水的多少_____（選填“有關”或“無關”）；

（3）若小明將蘋果放入裝滿鹽水的燒杯中，蘋果靜止時受到的浮力與C圖相比_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若小明將蘋果從鹽水中取出，再用水把燒杯加滿，則與蘋果取出前相比，燒杯底受到的壓力_____（選填“變大”、“不變’’或“變小”）；

（4）為了測出蘋果的密度，小明把裝有適量水的燒杯放在電子秤上（圖D），電子秤的示數(shù)是502.0g；再將蘋果輕放到水中，蘋果漂�。▓DE），電子秤的示數(shù)是670.7g；小明又用牙簽將蘋果壓入水中浸沒（圖F，沒有水溢出）．電子秤的示數(shù)是702.0g；那么，蘋果的體積是_____cm3．密度是_____g/cm3；

（5）小明用牙簽將蘋果壓入水中浸沒時所用的力是_____N。

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