在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,
可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,
可能與琴弦的長短有關;
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,
可能與琴弦的材料有關;
    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
A

60
0.76
B

60
0.89
C

60
1.02
D

80
0.76
E

 
1.02
F

100
0.76
G

80
1.02
H
尼龍
80
1.02
I
尼龍
100
1.02
 
(1) 為了驗證猜想1,應選用編號為           的三根琴弦進行實驗;
為了驗證猜想2,應選用編號為            的三根琴弦進行實驗。
表中有的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
(2) 隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:                                            
                                              。

(1)ABC,ADF ,80(2)選擇材料、長度、橫截面積等都相同的材料進行實驗。

解析試題分析:猜想琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關.
探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的橫截面積的關系時,控制琴弦的長度和材料不變.
探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的長短的關系時,控制橫截面積和材料不變.琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系時,控制橫截面積和長度不變.猜想琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與松緊有關,控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.:(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究.
為驗證猜想二,應選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦D、F或H、I進行研究.
(2)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關,應控制長度和橫截面積相同,故表格應該填入與鋼(或尼龍)的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02(或100、1.02).
(3)探究琴弦音調的高低還與琴弦的松緊程度有關,控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變,改變兩者的松緊,比較音調的高低.
故答案為:(1)A、B、C;  D、F或H、I(4)選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調整它們的松緊程度不同.
考點:本題考查影響音調高低的因素
點評:一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關系時,采用控制變量法.控制變量法在探究類似的物理問題時,經(jīng)常用到,所以要會理解應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2004?濟南)在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗;
為了驗證猜想2,應選用編號為
A
A
、
D
D
、
F
F
的琴弦進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(2)隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調不同,表明小雨的猜想是正確的;否則猜想錯誤
選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的琴弦,如C、E進行對比實驗.使兩根琴弦的一端固定,另一端進行松緊程度調節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調不同,表明小雨的猜想是正確的;否則猜想錯誤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級上學期10月月考物理卷(帶解析) 題型:綜合題

在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:
  猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
  猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
  猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號
材料
長度(cm)
橫截面積(mm2
A

60
0.76
B

60
1.02
C

100
0.76
D
尼龍
100
 
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為_____________________的琴弦進行實驗;
(2)為了驗證猜想2,應選用編號為______________________的琴弦進行實驗。
(3)表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市區(qū)八年級上學期10月月考物理卷(解析版) 題型:綜合題

在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:

  猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關

  猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

  猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號    材料    長度(cm) 橫截面積(mm2

A       銅      60        0.76

B       銅      60        1.02

C       銅      100       0.76

D       尼龍    100        

                            

(1)為了驗證猜想1,應選用編號為_____________________的琴弦進行實驗;

(2)為了驗證猜想2,應選用編號為______________________的琴弦進行實驗。

(3)表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省洪湖市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在學習吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論,提出以下猜想:

猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,

可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,

可能與琴弦的長短有關;

猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,

可能與琴弦的材料有關;

    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

 

1.02

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

(1) 為了驗證猜想1,應選用編號為            的三根琴弦進行實驗;

為了驗證猜想2,應選用編號為             的三根琴弦進行實驗。

表中有的規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

(2) 隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:                                            

                                              

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案