請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
 操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將扎氣球的細(xì)線放開氣球沖出去力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

【答案】分析:氣球在生活中隨處可見,我們對(duì)氣球是比較熟悉的,我們經(jīng)常會(huì)把氣球放在手上,用手?jǐn)D壓氣球或松開手;
我們用手?jǐn)D壓氣球就可以完成一個(gè)實(shí)驗(yàn):當(dāng)我們用手?jǐn)D壓氣球時(shí),氣球的形狀會(huì)發(fā)生變化,由此表明力可以改變物體的形狀;
我們松開手也可以完成一個(gè)實(shí)驗(yàn):當(dāng)我們松開手后,氣球會(huì)向上升起,由此表明空氣對(duì)浸入其中的物體會(huì)產(chǎn)生浮力.
解答:解:此題的答案不唯一,可以從最熟悉的力學(xué)里面來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比如:用手?jǐn)D壓氣球會(huì)變形,松開手氣球會(huì)上升等.
 操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
實(shí)驗(yàn)一用手?jǐn)D壓氣球氣球形狀發(fā)生變化力可以改變物體的形狀
實(shí)驗(yàn)二松開手氣球向上升起空氣對(duì)物體有浮力作用

點(diǎn)評(píng):近幾年的中考物理試題,有一個(gè)很明顯的趨勢(shì),就是更加聯(lián)系實(shí)際,更加貼近生活.哪些最常見的生活現(xiàn)象,最普通的日常用品都可以成為命題的素材.本題具有開放性,對(duì)于這種具有開放性的習(xí)題,要注意分析題中提供的物體的特點(diǎn),從力、熱、光、電等方面思考.同時(shí)還要注意平時(shí)多觀察一些現(xiàn)象和多做一些簡(jiǎn)單的探索性實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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26、請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
  操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 物理知識(shí)
示例 將扎氣球的細(xì)線放開 氣球沖出去 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?南昌)請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表
操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 物理知識(shí)
示例 用手捏氣球 感覺氣球也在擠壓手 力的作用是相互的
實(shí)驗(yàn)一
用手?jǐn)D壓氣球
用手?jǐn)D壓氣球
氣球形狀發(fā)生變化
氣球形狀發(fā)生變化
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
實(shí)驗(yàn)二
松開手
松開手
氣球向上升起
氣球向上升起
空氣對(duì)物體有浮力作用
空氣對(duì)物體有浮力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將扎氣球的細(xì)線放開氣球沖出去力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.

操作方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

物理知識(shí)

示例

將扎氣球的細(xì)線放開

氣球沖出去

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂區(qū)北片八年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)利用一只氫氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
 操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將扎氣球的細(xì)線放開氣球沖出去力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

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