下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 : ( )
向下壓活塞,浸透 鐵絲反復(fù)彎
乙醚的棉花燃燒 哈氣使手暖和 搓手使手暖和 彎折處會發(fā)熱
A B C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是:( )
A.人步行的速度約為1.4m/s
B.課桌的高度約為1.5m。
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg。
D.教室里的大氣壓強(qiáng)約為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.效率高的機(jī)械,功率一定大 B.做功時(shí)間長的機(jī)械,功率一定小
C.所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1 D.功率大的機(jī)械,做功一定多
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,工人用滑輪組提升重2400N的物體,所用的拉力為1500N,物體在5s內(nèi)勻速上升lm.求:
(1) 滑輪組對重物所做的有用功; (2)拉力所做的功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率; (4) 拉力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是在做“觀察某種固態(tài)晶體熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所描繪的圖像. 由該圖像并結(jié)合其他相關(guān)知識,還可以知道:( )
A.圖像上BC段表明,這段時(shí)間內(nèi)晶體溫度不變,是由于不從外界吸熱
B.圖像上BC段表明,這段時(shí)間內(nèi)晶體溫度不變、內(nèi)能也不變
C.比較圖像上AB和CD段可知,該晶體固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容大
D.比較圖像上AB和CD段可知,該晶體固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖6所示的四個(gè)過程中,食物、溫度計(jì)、水和圓木的內(nèi)能都會發(fā)生改變,其中利用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是:( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
2005年10月12日,“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射。 為了保護(hù)發(fā)射臺的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化,工作人員在臺底建造了一個(gè)大水池。當(dāng)高溫火焰噴到水中時(shí),產(chǎn)生了迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”,在這一過程中包含的物態(tài)變化是_ ___和__ __。(填寫物態(tài)變化名稱) 神舟系列飛船的外表面都涂有特殊材料,它在高溫下_______(填寫“吸熱”或“放熱”)變成氣態(tài),對飛船起到保護(hù)作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年12月13日,“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過,按照從左到右的次序,探測器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片(鏡頭的焦距不變)。對此過程,下列說法中正確的是( )
A.小行星與探測器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變小
B.小行星與探測器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變大
C.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變小
D.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1 、S2 ,則 ( )
A. L 1 能發(fā)光, L2 能發(fā)光 B.L1 能發(fā)光, L2 不能發(fā)光
C. L 1 、L2 都能發(fā)光 D. L 1 、L2 都不能發(fā)光
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