【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說(shuō)法中正確的是（g取10N/kg）（ ）

A. 物體的體積是500cm3

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的密度是2．25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N

【答案】C

【解析】試題分析：由圖乙可知，物體重為9N，完全浸沒(méi)時(shí)所受的浮力大小為9N-5N=4N，可得出物體的體積為400cm3，故可知AB錯(cuò)；物體的質(zhì)量為m=G/g=9N/10N/kg=0．9kg，物體的密度為ρ=m/V=0．9kg/400cm3=2．25×103kg/m3，故C正確；物體剛浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓力就等于此時(shí)的浮力為4N，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題過(guò)要求作圖：

（1）如圖甲所示，用細(xì)繩懸掛的重50N的物體靜止在空中，畫(huà)出它所受重力G和拉力F的示意圖．

（2）如圖乙所示，AO為入射光線，O為入射點(diǎn)，MN是法線，根據(jù)光的折射特點(diǎn)在圖中畫(huà)出折射光線，并用字母γ表示折射角．

（3）請(qǐng)標(biāo)出圖丙中通電螺線管的N極和它附近靜止小磁針的N極．

（4）在圖丁中，畫(huà)出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在A端點(diǎn)的最小力F的方向及其力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．

方案B．讓小明邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是______．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用每秒打點(diǎn)50次的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，如圖所示。

（1）A、F兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為____秒。AC與DE的時(shí)間_______(選填“相同”或“不同”)

（2）若紙條是從F至A拉出，紙條是在做_________運(yùn)動(dòng)。（選填“加速”、“減速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吉他的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)

小明利用A、B兩個(gè)小木塊和鉤碼，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，并找到了不同規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

小明選擇了琴弦①，固定琴弦一端，并保持A、B間的距離不變，改變琴弦另一端所掛鉤碼個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)鉤碼越多，音調(diào)越高．

⑴小明的實(shí)驗(yàn)，研究的是猜想_____．

⑵實(shí)驗(yàn)中“保持A、B間的距離不變，改變琴弦另一端所掛鉤碼個(gè)數(shù)”，所體現(xiàn)的研究方法是_____．

(3)為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)該選擇編號(hào)為_____兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

⑷如右圖所示，小明正在彈奏吉他．下列說(shuō)法中正確的是_____

A．在演奏前要進(jìn)行“定音”，即調(diào)節(jié)吉他的旋鈕：擰緊或放松琴弦，目的是改變吉他發(fā)音的音調(diào)

B．小明在演奏中，在不同位置按壓吉他弦，目的是改變響度

C．吉他音調(diào)的高低與彈奏時(shí)，小明所用的力度有關(guān)

D．吉他音調(diào)的高低只有通過(guò)改變弦的長(zhǎng)短和粗細(xì)才能實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0．6A，電流表A1的示數(shù)為0．2A．求：

（1）R1兩端的電壓；

（2）R2的阻值；

（3）電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個(gè)玻璃杯、足量的水，就能完成測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)．下面是小明的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量孔玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0= g．

（3）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對(duì)應(yīng)杯壁處做標(biāo)記，測(cè)量處的總質(zhì)量m1．

（4）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標(biāo)記處，測(cè)量出 的總質(zhì)量m2．

（5）寫(xiě)出石英粉密度的表達(dá)式 ．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

（6）這種測(cè)量方式所測(cè)得石英粉的密度比實(shí)際值 （選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，說(shuō)明（ ）

A. 一個(gè)巴掌的力太小 B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 人不能只長(zhǎng)一個(gè)巴掌 D. 力可以離開(kāi)物體單獨(dú)存在

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，為了能夠給藥品達(dá)到更好的降溫效果，不知道用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好，于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為0℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？

答：____________________________________________

（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小紅所測(cè)鹽水從第_______分鐘開(kāi)始凝固，在第6分鐘時(shí)處于_______狀態(tài)，凝固過(guò)程用了_______分鐘，凝固點(diǎn)是________℃。

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)___________。

（4）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________。（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）．

（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中，如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)________(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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