8.小紅站在平面鏡前用塑料梳子梳頭時(shí),發(fā)現(xiàn)梳過(guò)的頭發(fā)相互散開,這是因?yàn)轭^發(fā)和梳子摩擦起電,摩擦后的頭發(fā)因帶同種電荷相互排斥而張開.當(dāng)她站在離鏡子0.5m處觀察自己的像時(shí),像到平面鏡的距離是0.5m,若以1m/s的速度向后退了2s,此時(shí)像離人5m,此過(guò)程中,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)電荷間相互作用的規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
(2)物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:(1)梳子梳頭發(fā),屬于摩擦起電現(xiàn)象.被梳子摩擦過(guò)的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,發(fā)現(xiàn)梳過(guò)的頭發(fā)相互散開,所以頭發(fā)越梳越蓬松.
(2)小紅站在距離平面鏡0.5m前照鏡子,根據(jù)物像到平面鏡距離相等,所以小明的像到鏡面的距離也是0.5m.
人以1m/s的速度向后退了2s,則人運(yùn)動(dòng)的距離s=vt=1m/s×2s=2m,人離鏡子的距離是2.5m,像離人的距離是5m;
當(dāng)小紅遠(yuǎn)離鏡子時(shí),小紅的身高不變,根據(jù)物像大小相等,所以小紅的像大小不變.
故答案為:頭發(fā)和梳子摩擦起電,摩擦后的頭發(fā)因帶同種電荷相互排斥而張開;0.5;5;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電荷間相互作用的規(guī)律和平面鏡成像特點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用,屬于常見題型,一定要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
①甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計(jì).

②保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等.用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?作用在一條直線上.
③由實(shí)驗(yàn)探究可知:當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)2s收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度為1500米(已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s),這種方法不能(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.花開時(shí)香氣撲鼻
B.霧霾天氣大量極細(xì)微的塵粒飄散在空中
C.紅墨水在水中散開
D.衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了

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13.如圖所示,將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓,松手后,它們會(huì)粘在一起,這一現(xiàn)象說(shuō)明:分子間有引力,下列現(xiàn)象中能應(yīng)用這一知識(shí)解釋的是:C.
A.破鏡很難重圓   B.十月桂花香  C.鐵絲難拉斷   D.液體很難被壓縮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,小宇從公園里的滑梯上滑下,在滑下的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人與滑梯接觸部位感到好燙,是因?yàn)樘?yáng)把滑梯曬熱了
B.沿著斜面下滑的過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)小宇做功
C.由于慣性,當(dāng)他滑到滑梯底部時(shí)難以立即停下來(lái)
D.人的重力勢(shì)能變小,但總的機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小明同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:
(a)用手直接拿砝碼.
(b)物體與砝碼位置放反了.

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18.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.

(1)讓小車從斜面上滑下后,沿水平面運(yùn)動(dòng)是為了使小車在豎直方向受到的重力和支持力平衡,其作用效果互相抵消,此時(shí)小車在水平方向只受到摩擦的作用.
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同時(shí),水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上合理推理,可以得出:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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