在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動(dòng)

 

結(jié)          論

 

 

    為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

 

【答案】

 

探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

 

3cm

做           法

 

輕拍、重拍塑料膜

現(xiàn)象

 

燭焰擺動(dòng)幅度不同

結(jié)          論

聲音具有能量

聲能與響度有關(guān)

                  拍一次或每次拍的快慢相同

【解析】(1)拍塑料膜發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在跳動(dòng);燭焰的跳動(dòng)是由喇叭聲引起空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的,說明了聲音可以傳遞能量.

(2)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大.輕拍塑料膜和重拍塑料膜,使塑料膜振幅不同,觀察燭焰擺動(dòng)幅度.

(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.

題是開放題型,主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況.在描述實(shí)驗(yàn)過程時(shí),語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確,對(duì)于涉及多變量的,還需要按照控制變量的思想來進(jìn)行描述.用鋼鋸條可設(shè)計(jì)很多與聲現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn),如聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的、音調(diào)與頻率的關(guān)系等.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離 3cm
做           法 后拍塑料膜
現(xiàn)象 燭焰擺動(dòng)
結(jié)          論
為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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探 究 內(nèi) 容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做          法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動(dòng)
 
結(jié)         論
 
 
   為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

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探  究  內(nèi)  容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做           法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動(dòng)
 
結(jié)          論
 
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動(dòng)

 

結(jié)          論

 

 

 

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