取一塊橡皮膜,蒙在圓筒的一端,繃緊后,用線扎好.再取一小塊薄玻璃片,粘在薄膜上(不要粘在正中間),如圖所示,使小玻璃片對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,讓它反射的光在墻壁上產(chǎn)生一個(gè)光斑,固定圓筒,對(duì)準(zhǔn)圓筒大聲講話,仔細(xì)觀察小玻璃片和墻壁上的光斑,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理《第13章-內(nèi)能》綜合檢測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用爐子將10 kg的水從20 ℃加熱至沸騰,燃燒了0.5 kg的焦炭,已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),焦炭的熱值為3.0×107 J/kg.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)0.5 kg焦炭完全燃燒釋放的熱量;
(3)爐子燒水的效率.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)題 題型:單選題
想測(cè)一枚回形針的質(zhì)量,最好采用下列哪種方法
A. 將一枚回形針直接測(cè)量 B. 測(cè)螺帽與一枚回形針總質(zhì)量再減去測(cè)得的螺帽質(zhì)量
C. 測(cè)2枚相同回形針的質(zhì)量,再除2 D. 測(cè)50枚相同回形針的質(zhì)量,再除以50
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型:單選題
張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來越少,停止加熱后,一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”,對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. “雪景”是衛(wèi)生球升華而成的
B. “雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的
C. “雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過程
D. “雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過程
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列物態(tài)變化中屬于升華的是
A. 灑在地上的水很快干了 B. 江面上大霧的形成
C. 水在慢慢地結(jié)冰 D. 燈泡用了一段時(shí)間之后,燈絲變細(xì)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:填空題
外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能傳遞________,中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人,其中:“聞”就是________的意思,它是利用聲波能傳遞________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列事列中不是利用聲傳遞信息的是
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查是否異常 B. 醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體
C. 利用超聲波來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 D. 輪船上裝有聲吶系統(tǒng)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型:填空題
常用溫度計(jì)的是根據(jù)液體的________ 性質(zhì)制成,使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的________和________.如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為________℃,乙圖示數(shù)是________℃.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知( )
A. 該物質(zhì)是非晶體 B. 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃
C. 該物質(zhì)在熔化過程中吸熱且溫度升高 D. 該物質(zhì)在第15分鐘中,處于固、液共存狀態(tài)
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