分析 (2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):物像等大、等距、連線與鏡面垂直,利用替代法進(jìn)行分析;
(3)為驗(yàn)證物像的大小形狀相同,在玻璃板前放一支點(diǎn)亮的蠟燭,將另一只未點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,未點(diǎn)燃才能保證另一側(cè)光線比較暗,便于成像,
要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離關(guān)系.
(4)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺(jué)物體越亮,物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
解答 解:
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)蠟燭B,直到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板前放一支點(diǎn)亮的蠟燭,將另一只未點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,目的在于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合的問(wèn)題;
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像到鏡的距離、物到鏡的距離相等,用到刻度尺測(cè)量出蠟燭B到MN的距離,即蠟燭A到MN的距離.
(4)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(2)蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;(3)蠟燭B到MN;使蠟燭B成的像更明亮;(4)較黑暗.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究平面鏡成像的特點(diǎn),考查了轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,注意實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭的原因:一是判斷像與物體是否完全重合;二是使對(duì)側(cè)光線較暗,利用蠟燭成像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按電路圖必須從電源的正極開(kāi)始連接各元件 | |
B. | 允許用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極直接連起來(lái) | |
C. | 應(yīng)將一個(gè)開(kāi)關(guān)直接與電源連接、以便可以控制整個(gè)電路 | |
D. | 電路連接完畢要對(duì)照電路圖檢查電路,電路無(wú)誤后才能閉合開(kāi)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吉他聲只能在空氣中傳播 | |
B. | 在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) | |
C. | 吉他響度大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) | |
D. | 吉他聲具有能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑,主要利用水密度較大的特點(diǎn) | |
B. | 電動(dòng)車(chē)的核心部分電動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)的一種 | |
C. | 水面上漂浮著一塊木板,雙手水平提起木板,木板離水時(shí)特別費(fèi)勁,離水后很輕松,“費(fèi)勁”主要是因?yàn)榉肿右ζ鹆俗饔?/td> | |
D. | 由燃料的熱值q=$\frac{Q}{m}$可知,燃料的熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比,與燃料的質(zhì)量成反比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將滑片P向左移動(dòng),使滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)增大 | |
B. | 將滑片P向左移動(dòng),使滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值適當(dāng)減小 | |
C. | 將滑片P向右移動(dòng),使R連入電路的阻值適當(dāng)減小 | |
D. | 將滑片P向右移動(dòng),使R連入電路的阻值適當(dāng)增加 |
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