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科目：初中物理 來源： 題型：

10、下列關(guān)于光的說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，其中O點(diǎn)為每一次的入射點(diǎn)，這樣做的好處是：
保證ON為法線
．下表為記錄的數(shù)據(jù)．

分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：
反射角等于入射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、某小組同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻關(guān)系”的實驗中，使用了三個定值電阻R1和可直接讀出阻值的電阻箱R2并聯(lián)，每次接入電阻R1后，調(diào)節(jié)R2的阻值使干路中的電流相等（即并聯(lián)的等效總電阻相同），記下三組數(shù)據(jù)如表一．然后他們重復(fù)上述實驗但使干路中的電流值更小一些（即并聯(lián)的等效總電阻更大），記錄三組數(shù)據(jù)如表二．為進(jìn)一步探究電阻R1和R2之間的關(guān)系，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中．
表一
實驗序號 R1（Ω） R2（Ω） R2/R1 R1-R2（Ω） R1R2（Ω2） R1+R2（Ω）
1 20 20 1 0 400 40
2 30 15 0.5 15 450 45
3 50 12.5 0.250 37.5 625 62.5
表二
實驗序號 R1（Ω） R2（Ω） R2/R1 R1-R2（Ω） R1R2（Ω2） R1+R2（Ω）
4 20 30 1.5 -10 600 50
5 30 20 0.67 10 600 50
6 50 15.8 0.316 34.2 790 65.8
（1）分析比較實驗序號l、2與3（或4、5與6）數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)并聯(lián)電路的等效電阻一定時，R2隨著R1的變大而變小
．
（2）分析比較實驗序號
1與4、2與5或3與6
數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，電阻R1不變，電阻R2隨并聯(lián)等效電阻的增大而增大．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較
表一或表二的第6列和第7列可知：（R1R2）與（R1+R2）的比值相等，并聯(lián)電路的等效電阻相等
；
（b）分析比較
表一和表二的第6列和第7列可知：（R1R2）與（R1+R2）的比值越大，并聯(lián)電路的等效電阻也越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?嘉興）下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖為2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性場館之一“水立方”，其建筑設(shè)計充分體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念，是中國建筑節(jié)能環(huán)保的典范．下列對其屋面的部分設(shè)計解釋不正確的是（　　）

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