某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開(kāi)關(guān)s再迅速斷開(kāi),發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是( )
A.小燈泡L1發(fā)生短路
B.小燈泡L2發(fā)生斷路
C.電流表使用的量程小了
D.電流表的接線柱接反了
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是( )
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/p>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
D.在河流上建水電站,蓄水發(fā)電
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州市區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合.僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”.他這一提法屬于( )
A.猜想 B.評(píng)估 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
次數(shù) | 鉤碼 重/N | 鉤碼上升 距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì) 上升距離/cm | 機(jī)械 效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
⑴第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù))
⑵第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N.
⑶分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率 (高/低).
⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 (只填序號(hào))A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用開(kāi)瓶器在P處用力開(kāi)啟瓶蓋,下列說(shuō)法正確的是( )
A.N點(diǎn)為開(kāi)瓶器的支點(diǎn)
B.開(kāi)瓶器受到的阻力方向?yàn)樨Q直向上
C.使用開(kāi)瓶器能省力
D.使用開(kāi)瓶器能省功
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在陽(yáng)光下行走的人,出現(xiàn)人影相隨是 現(xiàn)象。我們從電視中看到的五顏六色的畫(huà)面都是由_______三種顏色的色光混合而成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某公司研制出了能辨別聲音的信用卡,辦卡時(shí),只要主人輸入一個(gè)口令,就能方便地使用了,即使這個(gè)口令被人知道,也不會(huì)被假冒,這主要是利用了不同的人說(shuō)同一語(yǔ)言時(shí)聲音的( )
A.響度不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.大小不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇南通天生港中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中.
(1)在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的.
(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡都將 (選“發(fā)光””不發(fā)光”),出現(xiàn) 現(xiàn)象.
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接.小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線,就能成為兩燈 聯(lián)的正確電路.小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸A.B兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸C.D兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸E、F兩點(diǎn)時(shí),只有燈L1亮.對(duì)此,下列判斷中正確的是 (A.燈L1開(kāi)路 B.燈L2開(kāi)路 C.開(kāi)關(guān)S開(kāi)路 D.燈L2短路)
(4)小強(qiáng)認(rèn)為,在小剛連接的電路中,如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置,電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了.請(qǐng)?jiān)趫D中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào),并畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣西片初二上期糾錯(cuò)練習(xí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
將敲響的鑼面用手一按,響聲就消失了,這是因?yàn)椋?)
A.聲音已傳向遠(yuǎn)方 B.鑼面停止了振動(dòng)
C.鑼面的振幅減小 D.鑼的聲調(diào)變低
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