【題目】如圖所示的輕質(zhì)滑輪裝置,物體A、B均重為20牛,滑輪與繩子間的摩擦不計。若物體A在10秒內(nèi)勻速上升5米,力F1所做的功為________焦,其功率為________瓦。當(dāng)用力F2勻速提升物體B時,力F2的大小為________牛;若將B向上提升5米,則F2做的功________F1所做的功。(選填“>”“=”或“<”)
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【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是
A. 當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A B. 當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2V
C. 電壓表的示數(shù)減少 D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的裝置,R1是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就能知道油箱內(nèi)油量的多少.則油量減小時,R1的電阻值 __________,油量表指針偏轉(zhuǎn) _________(選填“增大”、“減小”、“不變”);此電路中R作用是 __________.
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【題目】如圖所示,小明在做“探究動能大小和哪些因素有關(guān)”的實驗中,分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(已知mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動同一木盒運動一段距離后靜止。
(1) 從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛達到水平面時,_____球的動能最大,理由是______ 。
(2) 圖(A)和(C)可以探究物體動能大小與_____的關(guān)系。
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【題目】如圖為模擬觸電場景,甲、乙、丙三只小鳥,當(dāng)開關(guān)S斷開時,會觸電的小鳥是 ________;當(dāng)開關(guān)S閉合時,觸電的那只小鳥之所以觸電的原因是 ________.(小鳥電阻比燈絲電阻大的多)
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【題目】如圖所示為電阻R1、R2的I﹣U圖象。由圖可知
A. 電阻R1阻值小于 R2阻值
B. 將R1、R2并聯(lián)接在電路中,通過R1的電流較大
C. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中,R2兩端的電壓較大
D. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中,電流通過R1做功較快
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【題目】某小組同學(xué)研究使用動滑輪勻速提起物體時,豎直向上的拉力F的大小的變化情況。他們按圖所示方式用三個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小分別記錄在表一、表二和表三中。
表一:動滑輪G甲=5N 表二:動滑輪G乙=4N 表三:動滑輪G丙=___N
實驗 序號 | G物(牛) | F(牛) | 實驗 序號 | G物(牛) | F(牛) | 實驗 序號 | G物(牛) | F(牛) | ||
1 | 4 | 4.5 | 6 | 2 | 3.0 | 11 | 1 | 1.5 | ||
2 | 6 | 5.5 | 7 | 4 | 4.0 | 12 | 2 | 2.0 | ||
3 | 8 | 6.5 | 8 | 6 | 5.0 | 13 | 4 | 3.0 | ||
4 | 10 | 7.5 | /td> | 9 | 8 | 14 | 6 | 4.0 | ||
5 | 12 | 8.5 | 10 | 10 | 7.0 | 15 | 8 | 5.0 |
(1)分析比較表一中F與G物的大小及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體時, ________。
(2)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫:序號9中F=______N,表三中G丙=______N。
(3)分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當(dāng)G物相等時,G滑越大,F越大。
(4)綜合分析表一或表二或表三中的_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可以得出的實驗結(jié)論是:當(dāng)_________時,使用動滑輪不能省力。
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【題目】如圖所示電路中,干電池的負極為___________端。閉合電鍵時,電路中有電流通過,此時的電流方向為___________;導(dǎo)體中自由電子的定向移動方向為_________(選填a→b,b→a)
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【題目】在探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時,小東同學(xué)按如圖所示將甲、乙小球(m甲<m乙)分別拉到與豎直方向成一定角度(θ1,θ2)的位置,由靜止釋放,當(dāng)小球與靜止在相同水平而且處于同一位置的木塊發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。(圖中的擺長L都相等)
(1)本實驗中通過觀察_________________可比較出小球所具有的動能大小關(guān)系。
(2)如圖(a)、(b)所示,當(dāng)同時釋放甲、乙兩球后,觀察到任意時刻它們各自相對于對方小球來講是靜止的,表明兩小球與木塊接觸時的速度大小與小球的質(zhì)量______________。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)比較圖(b)、(c)所示,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,______________,物體具有的動能越大。
(4)完成本次探究活動主要運用的實驗方法是____________________________。
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