對鍋加熱,鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)?/p>
A.沸騰時(shí)水不蒸發(fā) C.;鸷笏_始大量蒸發(fā)
B.沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃
D.停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠,形成“白氣”
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科目:初中物理 來源: 題型:
悶熱的夏天和寒冷的冬天,在房間內(nèi)使用空調(diào)時(shí),房間的玻璃窗上往往會(huì)出現(xiàn)“水霧”,這是 現(xiàn)象;夏天水霧出現(xiàn)在玻璃窗的 表面(填“內(nèi)”或“外")。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在平直的路面上,一輛轎車正勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛6S后聽到回聲,若汽車行駛時(shí)的速度是20m/s,則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)?(15℃,聲音在空氣中的速度是340m/s)
物質(zhì) | 溫度(℃) | 速度(m/s) |
空氣 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
鐵 | 20 | 4900 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了測出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對太陽光,用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng),直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,測出光斑到凸透鏡的距離為10cm,則該透鏡的焦距為_________cm。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:__________________________。
(3)重新調(diào)整后,將蠟燭放在下圖中的A位置上,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。
(4)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距(cm) | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距(cm) | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
①在1—4次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立、_______的實(shí)像。
②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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汽車防凍液
汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時(shí)間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點(diǎn)/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點(diǎn)/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 .
A.逐漸升高 B.逐漸降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 .
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)請?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃.
(4)長時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn) (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法正確的是
A.若將兩電磁鐵上部靠近,會(huì)相互吸引
B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑片P向右移動(dòng)
C.線圈B匝數(shù)多,所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流
D.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
用圖11甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中,電熱棒的功率保持恒定
(1) 某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是 ℃
(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示,該物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是 ,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是 ℃,加熱t(yī)2分鐘時(shí)該晶體處于 狀態(tài)。
(3)比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能, 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是熔化時(shí) ,內(nèi)能 。
(4) 已知0~t1與t5~t6的加熱時(shí)間相等,由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 (選填“大”或“小”),作出此判斷的依據(jù)公式是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用,下列說法正確的是
A. 控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間
B. 熔絲(保險(xiǎn)絲)熔斷后可以用銅絲替代
C. 三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連
D. 在使用測電筆時(shí),手不能接觸筆尾金屬體
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