【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（ ）

A．三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B．電風扇產(chǎn)生的熱量最多

C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D．電視機產(chǎn)生的熱量最多

【答案】C

【解析】

試題分析：分別接入220V的電路中，三個用電器都正常工作，實際功率相同（等于額定功率）、通電時間相同，根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同，通過分析三種用電器使用時的能量轉化情況，找出產(chǎn)生熱量最多的用電器．解：∵U=220V，∴三種用電器的實際功率：P=P額=100W；又∵W=Pt∴三種用電器消耗的電能相同；∵電視機將一部分電能轉化為光能，電風扇中的電動機將電能大部分轉化機械能，電烙鐵將電能全部轉化為內(nèi)能．∴產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察。在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察 來比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系。

（3）圖乙中右側盒外連接的5Ω電阻，它的作用是 。

（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是 法；二是轉換法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中，光屏上有一個清晰的燭焰像，若用一張硬紙板遮去凸透鏡上面的一半鏡面，則光屏上像的變化情況是（ ）

A. 屏上的像消失

B. 像變得模糊不清，需要重新調(diào)節(jié)光屏的位置

C. 光屏上只有一半燭焰的像

D. 光屏上仍有完整的像，只是亮度減弱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們用“dB”為單位來表示聲音的，0dB的聲音人耳________（選填“能”或“不能”）聽到，________dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷，噪聲的波形是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市的能量資源正在逐步得到應用．下列能源中屬于不可再生能源的是（　�。�

A. 太陽能 B. 潮汐能 C. 天然氣 D. 風能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·南京市】關于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認識正確的是

A．核燃料是可再生能源

B．太陽能電池是將太陽能轉化為內(nèi)能的裝置

C．能量的轉化和轉移是有方向的

D．能量在轉化或轉移的過程中，總量會減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國匹茲堡大學設計了一個熱量收集系統(tǒng)，該系統(tǒng)將學生和教師釋放的熱能、電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量，統(tǒng)統(tǒng)收集到一個中央設備中，再由地下的管道重新分散．據(jù)說，此系統(tǒng)在寒冷的冬季，可以供學校的10座大樓取暖之用．其實，這一系統(tǒng)完全可以具有雙重用途，即使在炎熱的夏季，還可以當做制冷設備使用，從而使大樓中的環(huán)境非常舒適．通過上面的消息，你還可以聯(lián)想到周圍環(huán)境中或大自然中可以利用的其他能源嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×10﹣3m2 ， 內(nèi)裝1.2kg的水后，測得容器中水深30cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則容器對桌面的壓強為 Pa，容器中的水對容器底的壓力大小為 N．（忽略容器厚度，取g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干。

（1）圖甲是實驗的電路圖。小明按照電路圖連接電路時，開關應_______。

①閉合開關S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉，若電路中只有一處故障，則故障是_______。

②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1．6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_______A，RX=_______。

（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路。

①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。（只添加一條導線）。

實驗步驟：

A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；

B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；

C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2 （I2> I1）。

②請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案