【題目】如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是

A. 魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

B. 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C. 球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向

D. 足球在空中飛行時，仍然受到重力和踢力的作用（忽略空氣阻力）

【答案】D

【解析】

（1）力的作用效果有兩個，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因．

A、魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變，該選項說法正確；

B、瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，該選項說法正確；

C、球拍對球的作用力改變了球的運動方向，該選項說法正確；

D、足球在空中飛行時，忽略空氣阻力，只受重力作用，該選項說法不正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將早晨喝的牛奶帶人實驗室測量牛奶的密度。

（1）將托盤天平放在__________上，移動游碼至標尺左端的________處，調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）小明將天平調(diào)節(jié)平衡后進行了如下實驗操作：

①用天平測出空燒杯質(zhì)量為17g；

②在燒杯中倒人適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示；

③將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示。

根據(jù)上述實驗可知：燒杯中牛奶的質(zhì)量為_______g，牛奶的密度為__________kg/m2。

（3）小明用上述方法測出的牛奶密度比真實值_______________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，從圖a和圖b可以得出的結(jié)論：________。從圖b和圖c可以得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月24日揚州鑒真國際半程馬拉松賽在揚州馬拉松公園鳴槍起跑（如圖）。小明利用手機上網(wǎng)看到了相關(guān)新聞。手機上網(wǎng)是通過_____ 傳送信息的，其在真空中的傳播速度為_____m/s。手機通話時，我們通過聲音的_____辨別對方身份，調(diào)節(jié)手機的音量是改變聲音的_____。隨著科技的發(fā)展，利用太陽能給手機電池充電已成為現(xiàn)實。太陽能屬于_____（可再生/不可再生）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子將口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道。把封口的夾子松開，氣球就會向________(選填“右”或“左”)運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是________。此現(xiàn)象說明：①物體間力的作用是________；②力可以改變物體的____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　�。�

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是

A. 圖象中的DE段是冰的熔化過程

B. 冰吸熱升溫比水吸熱升溫快

C. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

D. 水的凝固點是0℃，BC段的物質(zhì)是固態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰時溫度變化的特點”實驗中。

（1）甲裝置所用的溫度計是利用_____的性質(zhì)制成的。此外，還需要測量工具是_____。

（2）小致同學使用如圖甲的實驗裝置每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見表），直到水沸跨一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為_____℃

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

（3）小紅在甲裝置的基礎上加蓋后（如圖乙）進行實驗，減少了熱量散失且液面上方氣壓有所升高。圖丙中c是小致同學的溫度與時間的關(guān)系圖線，則小紅同學的溫度與時間關(guān)系圖線是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止，從甲圖到乙圖

A. 吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大

B. 吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變

C. 吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大

D. 吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變

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