游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人卻能前進(jìn)，這是因?yàn)?!--BA-->
 
，使人向前的力的施力物體是
 
．
分析：當(dāng)產(chǎn)生力時(shí)，相互作用的兩個(gè)物體，互為施力物體、互為受力物體．手向后劃水，手對(duì)水一個(gè)向后的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，水對(duì)人一個(gè)向前的反作用力，人便向前運(yùn)動(dòng)．
解答：解：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的．游泳時(shí)，用手向后劃水，手對(duì)水有一個(gè)向后的作用力，同時(shí)水對(duì)手有一個(gè)向前的反作用力，使人向前運(yùn)動(dòng)．
此事實(shí)說(shuō)明物體間力的作用是相互的或力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：力的作用是相互的；水．
點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，那么人體前進(jìn)的推動(dòng)力來(lái)自于
水對(duì)人的推力
水對(duì)人的推力
．不下墨水的鋼筆，要用力甩一甩，這種方法屬于
慣性
慣性
的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人向前進(jìn)，這是為什么？
答：游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)
向后
向后
的力，因?yàn)?!--BA-->
力的作用是相互的
力的作用是相互的
，所以水給人一個(gè)向前的力，人就向前進(jìn)．
（2）畫(huà)出小車(chē)在棉布表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受力的示意圖．
（3）小濤旅游回來(lái)的路上看到如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌，請(qǐng)你幫著計(jì)算一下從此地到達(dá)青島的最快時(shí)間是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，使人體前進(jìn)的推動(dòng)力來(lái)自于
水
水
，這說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人卻能前進(jìn)．這是因?yàn)?!--BA-->
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．

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