5．下列關(guān)于溫度計(jì)示數(shù)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定可知，只有標(biāo)有100oC和0oC的溫度計(jì)，其讀出的溫度才為多少攝氏度
B．-18.6oC可以讀作零下18.6攝氏度或負(fù)18.6攝氏度
C．-18.6oC可以讀作攝氏零下18.6度或攝氏負(fù)18.6度
D．-18.6oC可以讀作零下18.6攝氏度

分析 （1）攝氏溫標(biāo)是把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃，在0-100oC之間分成100等份，每一等份為1oC，每一個(gè)溫度計(jì)都有它的測(cè)量范圍，如體溫計(jì)；
（2）攝氏溫度的單位是“攝氏度”，有符號(hào)“oC”-18.6oC可以讀作零下18.6攝氏度或負(fù)18.6攝氏度．

解答 解：A、體溫計(jì)的測(cè)量范圍35℃～42℃，沒有標(biāo)有100oC和0oC，但讀出的也為攝氏度，故A錯(cuò)誤；
BCD、-18.6oC可以讀作零下18.6攝氏度或負(fù)18.6攝氏度，故BD正確，C錯(cuò)誤．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)攝氏溫度的規(guī)定的了解和掌握以及溫度的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于電磁波與聲波，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B．紅外線、紫外線、超聲波、次聲波都是聲波
C．紅外線、可見光、紫外線、超聲波都是電磁波
D．電磁波、聲波都可以應(yīng)用到通訊領(lǐng)域，但是它們傳播的快慢不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．按題目要求作圖：

（1）如圖1所示，物塊從斜面滑至粗糙水平面繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)畫出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖（請(qǐng)將力的作用點(diǎn)畫在物塊重心處）．
（2）如圖2所示，畫出物體在光滑斜面上下滑時(shí)所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，氫氣球下吊一小重物，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诩滓覂蓤D中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下列舉實(shí)例具有動(dòng)能的是（　�。�
A．百米賽跑中的運(yùn)動(dòng)員B．固定在墻上的壁燈
C．拉伸了的彈簧測(cè)力計(jì)D．靜坐在教室內(nèi)的同學(xué)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，溢水杯的體積為1000cm3，杯底部到溢水杯口的距離為10cm，先向溢水杯里倒入300克水，再向溢水杯中放入重力為9.6牛，高度為15cm，底面積為80cm2的圓柱體物體（假設(shè)該圓柱體不吸水），有100克水溢出．（ρ物體=0.8g/cm3）求：
（1）物體木塊浸入水中的體積為800cm3．
（2）物體受到的浮力為多大？
（3）現(xiàn)用橡皮泥把溢水杯口堵住，繼續(xù)向溢水杯內(nèi)加水，一直加到物體排開水的體積不變時(shí)，此時(shí)物體處于漂�。ㄟx填“漂浮”“懸浮”、或“下沉”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一次“安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)中，下列關(guān)于家庭用電的“對(duì)”“錯(cuò)”搶答題，應(yīng)回答“對(duì)”的是（　　）
A．只有高壓線路才會(huì)發(fā)生觸電事故
B．家里的空氣開關(guān)經(jīng)�！疤l”，一定是發(fā)生了短路
C．用試電筆辨別火線時(shí)，手不能接觸筆上任何金屬
D．用手觸摸一節(jié)干電池兩端不會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖甲是某小組用“伏安法測(cè)定值電阻Rx的實(shí)物電路．
①在圖中將缺失的三根導(dǎo)線補(bǔ)畫完整．
②在某次測(cè)量中，電壓表盤面如圖乙，則讀數(shù)為0.7V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．科學(xué)考察工作者通過(guò)從海面上向海底垂直發(fā)射的聲波是超聲波，能夠準(zhǔn)確地測(cè)出海底某處的深度；我們利用這種方法不能 （填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
（1）速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱�，它的初始�?dòng)能也越大，上坡過(guò)程中增加的重力勢(shì)能就越大．
（2）他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：物體沖上斜坡的最大距離可能與
猜想一：物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：與斜坡的傾角大小有關(guān)．
（3）①為了驗(yàn)證猜想一，他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定，如圖所示．
實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木板以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，請(qǐng)你在圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)是讓質(zhì)量不同的木塊在軌道同一高度由靜止釋放．
②小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同這說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（4）在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表．由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關(guān)系是隨傾角θ的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大．

次數(shù)12345
木板傾角10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43

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同步練習(xí)冊(cè)答案