19.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車,小明很想知道引擎蓋的質(zhì)量.于是找老王幫忙,小明先讓老王站在一只體重計(jì)上,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為78Kg,接著讓老王站在體重計(jì)上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為98Kg,最后畫(huà)出了引擎蓋的模型(圖1).引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A為引擎蓋重心位置,并且測(cè)得OB=130cm,AB=50cm.
據(jù)此回答:

(1)引擎蓋的質(zhì)量為多少千克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計(jì)顯示的讀數(shù)將不變(選填“增大”或“不變”或“減小”).
(3)通過(guò)觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了科學(xué)知識(shí).汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱較大的性質(zhì).如果水箱中裝有2.5kg的水,當(dāng)水的溫度升高20℃時(shí),能夠吸收的熱量為多少?水的比熱:4.2×103J/(kg•℃)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件,發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì),發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率75(kW)92#汽油密度800kg/m3
排氣量2L熱值4.5×107(J/kg)
①汽車以100km/h速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率最大,則1min內(nèi)做有用功為多少.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②在汽車內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中,其中A沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.(選擇圖2中字母)

分析 (1)根據(jù)體重計(jì)顯示示數(shù)的變化求出F的大小,由杠桿的平衡條件求得引擎蓋的質(zhì)量;
(2)通過(guò)分析力F的大小變化,得出體重計(jì)示數(shù)的變化;
(3)根據(jù)Q=cm△t求吸收的熱量;
(4)①由表中數(shù)據(jù),根據(jù)W=Pt求1min內(nèi)做有用功;
②首先根據(jù)氣門及活塞的情況判斷是哪個(gè)沖程,得出機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況.做功沖程:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

解答 解:(1)由題意知,體重計(jì)的示數(shù)變化為:△m=98kg-78kg=20kg;
則老王所受引擎蓋的壓力:F=△mg=20kg×10N/kg=200N;
根據(jù)力的作用的相互性可知,老王對(duì)引擎蓋的動(dòng)力F=F=200N;
根據(jù)杠桿的平衡條件可得G×OA=F×OB,
則G=$\frac{F×OB}{OA}$=$\frac{200N×130cm}{130cm-50cm}$=325N;
則引擎蓋的質(zhì)量為:m=$\frac{G}{g}$$\frac{325N}{10N/kg}$=32.5kg;
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,引擎蓋的重力不變,動(dòng)力臂和阻力臂的比值也不變,所以力F不變,則體重計(jì)顯示的讀數(shù)將不變;
(3)水箱中裝有2.5kg的水,當(dāng)水的溫度升高20℃時(shí),能夠吸收的熱量為:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2.5kg×20℃=2.1×105J;
(4)①汽車以100km/h速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率最大,由表知,最大輸出功率為75kW,則1min內(nèi)做有用功為:W=Pt=75×103W×1×60s=4.5×106J;
②由圖A知,兩個(gè)氣門都關(guān)閉,活塞向下運(yùn)動(dòng),為做功沖程,該過(guò)程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,選A.
故答案為:(1)引擎蓋的質(zhì)量為32.5kg;
(2)不變;
(3)水吸收的熱量為2.1×105J;
(4)①1min內(nèi)做有用功為4.5×106J;②A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的相互性、重力的計(jì)算公式、杠桿的平衡條件、吸熱的計(jì)算及功的計(jì)算和四沖程內(nèi)燃機(jī)能的轉(zhuǎn)化情況,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
                          一些物體的動(dòng)能
 行走的牛 約60J
 跑百米的運(yùn)動(dòng)員 約3×102J
 飛行的步槍子彈約5×103J
(1)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),綜合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是速度.
(2)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度;速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
(3)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是B
A.傾斜程度不同的斜面                     B.粗糙程度不平的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球                             D.質(zhì)量相同的鋼球和銅球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)如圖甲所示的連通器,當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí),C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平.打開(kāi)閥門K,待水流穩(wěn)定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,C管中的水面較高.
(2)如圖乙是一只潛水艇模型,為使?jié)撍P蛷膱D中位置下沉,則必須從進(jìn)排氣管處抽氣(選填“吹氣”或“抽氣”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一高爾夫球以二百公里的時(shí)速水平撞擊鋼板,圖為球撞擊過(guò)程中的三個(gè)狀態(tài),其中甲是剛要撞擊的時(shí)刻,乙是球的形變最大的時(shí)刻,丙是剛撞擊完的時(shí)刻,已知撞擊時(shí)間非常短,若忽略球的機(jī)械能損失,則( 。
A.球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能相等
B.球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的大
C.球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的小
D.條件不足,無(wú)法比較球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會(huì)利用書(shū)籍的信息進(jìn)行反思,并從中獲取新的信息.如關(guān)于聲音的速度,課本上是這樣描述的:15℃時(shí)空氣中的是340m/s”.從描述中反思,我們可以得到:聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān);
(2)現(xiàn)代城市主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,某時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示如圖,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
(3)運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回聲信號(hào).則該處的海深為3000m(海水中聲速是1500m/s),超聲波聲吶不能(選填“能”或“不能”)用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象與相應(yīng)物理解釋中,不正確的是( 。
A.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量
B.“長(zhǎng)嘯一聲,山谷回應(yīng)”--回聲現(xiàn)象
C.“隔墻有耳”--固體能傳聲
D.“聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音調(diào)不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是B(選填“A”或“B”);
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)如圖乙、丙所示,若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定A(選填“A”或“B”)杯中裝的是水(ρ鹽水>ρ),因?yàn)椋和N深度的液體,密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一種電熱水壺,電路如圖所示,S是溫控開(kāi)關(guān),R1為發(fā)熱體.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到a時(shí),電熱水壺處于加熱狀態(tài),此時(shí)通過(guò)發(fā)熱體的電流是5A;當(dāng)水燒開(kāi)時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b,電熱水壺處于保溫狀態(tài),此時(shí)通過(guò)發(fā)熱體的電流為1A.求:
(1)R1、R2的電阻值(不計(jì)溫度對(duì)電阻值的影響)?
(2)電熱水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)發(fā)熱體的電功率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.如圖所示,站在岸上的小明(眼睛在A點(diǎn)),看到空氣中的B點(diǎn)有只小鳥(niǎo),水中的C點(diǎn)有條小魚(yú),請(qǐng)作出小明觀察鳥(niǎo)、魚(yú)的光路圖(空氣和水的密度均勻).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案