在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為    km/h,這是為了讓兩車    .在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”由此可說明力的作用是   
【答案】分析:物體與參照物之間的位置如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的;
相對位置沒有發(fā)生變化的兩個物體之間叫相對靜止;
物體之間力的作用是相互的.據(jù)此分析回答.
解答:解:緝毒警察的摩托車要能夠接近逃犯,要讓兩車保持相對靜止,此時兩車的速度接近,也為100km/h;
警察給罪犯一作用力,使罪犯“東倒西歪”,力的作用是相互的,罪犯同時給警察一作用力,使警察感到手疼;
故答案為:100;保持相對靜止;相互的.
點評:本題考查了對運動和靜止的相對性、力的作用是相互的,相對靜止的應(yīng)用:加油機與受油機之間、地球與同步衛(wèi)星之間等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為
100
100
km/h,這是為了讓兩車
保持相對靜止
保持相對靜止
.在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”由此可說明力的作用是
相互的
相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為    km/h,這是為了讓兩車     。在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”由此可說明力的作用是___    ____。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為    km/h,這是為了讓兩車     。在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”由此可說明力的作用是___    ____。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為    km/h,這是為了讓兩車     。在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”由此可說明力的作用是___    ____。

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科目:初中物理 來源:20009-2010年湖北省恩施州中考模擬試卷(一)物理卷 題型:填空題

在某邊防緝毒的一次追捕逃犯過程中,已知罪犯所騎摩托車的速度約為100km/h,則此時緝毒警察的汽車要能夠接近他,其速度應(yīng)盡可能為    km/h,這是為了讓兩車     。在抓捕過程中,罪犯極力反抗,結(jié)果被打得“東倒西歪”,事兒警察們開玩笑的說:“我的手就被打疼了!”這是因為___________的作用力的結(jié)果。由此可說明力的作用是_______。

 

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