變速直線運動中，采用平均速度表示它的速度，意思是


  1. A.
    物體在一段路程內(nèi)的快慢程度
  2. B.
    物體在一段時間內(nèi)的快慢程度
  3. C.
    物體在一段時間或一段路程內(nèi)的快慢程度
  4. D.
    以上都是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：
v=
s
t
v=
s
t
．
（2）實驗中使用的斜面的坡度
較小
較小
，（填“較小”或“較大”）其目的是：
便于測量時間
便于測量時間
．
（3）斜面的作用：
使小車做變速運動
使小車做變速運動

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度．VAC 偏
大
大
（填“大”或“小”）；可以看出小車在做
變速
變速
（勻速/變速）直線運動
（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度．VBC=
0.3
0.3
m/s
（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是
減小斜面傾角
減小斜面傾角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1甲所示，可以看出小球在做
 
（勻速/變速）直線運動，其理由是
 
．
精英家教網(wǎng)
在如圖2所示的四個速度隨時間的關(guān)系圖象圖中，能反映出該小球下落運動的是
 
．（選填圖中的選項字母）
（2）小剛所在的實驗小組還想比較一下大、小紙錐（如圖乙）運動的快慢．要比較大、小紙錐運動的快慢，只需測出紙錐下落的速度就行了，要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理
 
，先測出紙錐下落的高度和下落的時間．在用卷尺和秒表在測量紙錐下落速度時，發(fā)現(xiàn)
 
較難測出，他們可采用增加
 
或換用錐角較
 
（大/�。┘堝F進行測量，同時可用多次測量求平均值，可以減小誤差．
（3）小明三次測量了小紙錐從同一高度處下落的速度并將測量結(jié)果填入了自己設(shè)計的表格，請你說出他設(shè)計的表格中的二處不足之處1、
 
；2、
 
．
物理量
實驗次數(shù)		 路程 時間 速度
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

⑴該實驗測小車平均速度的實驗原理是：　　　　 ．

⑵實驗中使用的斜面的坡度　　　　 ，（填“較小”或“較大”）其目的是：　　　　　　　 　．

⑶斜面的作用：　　　　　　　　

⑷實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度. VAC偏　　　　 （填“大”或“小”）;可以看出小車在做　　　　 （勻速/變速）直線運動

⑸若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度VAB =　　 m/s．

⑹在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是　　　　　　　　　　　 ．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市龍感湖中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：______．
（2）實驗中使用的斜面的坡度______，（填“較小”或“較大”）其目的是：______．
（3）斜面的作用：______
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度．VAC 偏______（填“大”或“小”）；可以看出小車在做______（勻速/變速）直線運動
（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度．VBC=______m/s
（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是______．

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