在煤炭市場中,少數(shù)不法商販將煤矸石粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中銷售,為了避免上當(dāng),用戶購買煤炭時(shí)可以檢測它的
A. 熱量 B. 熱值 C. 內(nèi)能 D. 比熱容
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 11.2怎樣比較做功的快慢 同步檢測題 題型:單選題
在登樓梯比賽中,小明同學(xué)從一樓勻速登上五樓,共用了12s,則他登樓時(shí)克服重力所做功的功率最接近于
A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 11.3如何提高機(jī)械效率 同步檢測題 題型:單選題
甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高,它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。則
A. 乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多 B. 甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多
C. 甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少 D. 乙升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 12.2熱量和熱值 同步檢測 題型:填空題
西氣東輸工程讓濱州市民用上了物美價(jià)廉的天然氣.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,水至少要吸收 J熱量,這需要完全燃燒 m3天然氣.(c水=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8×107J/m3)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 12.2熱量和熱值 同步檢測 題型:單選題
質(zhì)量相同的水和煤油各一杯,在相同的爐子上加熱相同的時(shí)間后
A. 水比煤油溫度升高得多 B. 水比煤油溫度升高得少
C. 水和煤油溫度升高得一樣多 D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級上冊7.2力的合成 同步練習(xí)題 題型:計(jì)算題
小文的體重為600 N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)(重物始終未出水面),他對地面的壓強(qiáng)為8.75×103 Pa。已知小文與地面的接觸面積為400。當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12,若不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg。求:
(1)提升重物A時(shí)小文對地面的壓力。
(2)物體A的密度。
(3)在水中提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。
(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度勻速上升,求小文拉繩的功率P。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級上冊7.2力的合成 同步練習(xí)題 題型:多選題
一段彈簧固定在水平桌面上,如圖甲所示,將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖丙位置,然后撤去力F,小球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響.則從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A 點(diǎn)的過程中,下列說法中不正確的是
A. 小球一直做加速運(yùn)動(dòng) B. 小球在A 點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 小球離開彈簧時(shí)的速度最大 D. 小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 4.3 探究熔化和凝固的特點(diǎn)同步檢測試卷 題型:簡答題
如圖是家庭電路中常用的一種燈泡以及燈泡上的銘牌.觀察燈泡及銘牌,根據(jù)你所學(xué)的物理知識,提出一個(gè)物理問題并簡答.
問題:________ ;
解答:________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 11.4認(rèn)識動(dòng)能和勢能同步檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將A.B.C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA.hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請你對以下問題進(jìn)行解答:
(1)選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來研究 帶來的安全隱患。
(2)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,可以得到的結(jié)論是 。
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