【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組,所用滑輪的規(guī)格相同,用它們將相同的重物G勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,以下說法正確的是

A.甲滑輪組所用拉力較大

B. 甲滑輪組拉力做的功較多

C.兩滑輪組拉力做功的功率一定相等

D. 兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率一定相等

【答案】D

【解析】

試題分析:不計(jì)繩重及摩擦,因?yàn)槔=(G +G)/n,且n =3,n=2,

所以,繩子受的拉力:F=(G+G)/3,F(xiàn) =(G +G)/2,即F﹤F ,故A錯(cuò)誤;

不計(jì)繩重及摩擦,拉力做的功:

W =F s =(G +G )/3×3h=(G +G )h

W =F s =(G +G )/2×2h=(G +G )h∴,W =W ,故B錯(cuò)誤.

甲、乙兩滑輪組提升重物的時(shí)間不知道,故無法比較功率,故C錯(cuò)誤;

因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W =G h,W有用 =G h,所以,利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,因?yàn)棣?W有用/W,∴滑輪組的機(jī)械效率相同,故D正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列說法正確的是( )

A.導(dǎo)體兩端的電壓越高,導(dǎo)體的電阻越大

B.通過導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻越大

C.導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí)導(dǎo)體的電阻為0Ω

D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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【題目】以下是三則物理學(xué)習(xí)案例,請(qǐng)按要求完成下列問題:

1)在測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是25.98cm,25.99cm,26.00cm,請(qǐng)計(jì)算出物理課本的長(zhǎng)度.

2)某同學(xué)估算了從家中步行到學(xué)校的時(shí)間為10min,請(qǐng)估算他家到學(xué)校的路程.

3)在學(xué)校體檢報(bào)告中某同學(xué)看到自己的質(zhì)量是40kg,請(qǐng)計(jì)算他的體重是多少?

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【題目】比較下列各項(xiàng),制造它們的材料都是絕緣體的一組是()
A.硬幣.鉛筆
B.電飯鍋.電熨斗
C.用橡膠制成的電工手套.電工靴
D.滑動(dòng)變阻器.開關(guān)

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【題目】一枝粉筆用掉了一半,剩下的一半與原來的相比( 。
A.質(zhì)量減小,密度不變
B.質(zhì)量不變,密度減小
C.質(zhì)量不變,密度不變
D.質(zhì)量減小,密度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)器材:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的

(2)在豎直的玻璃板前放點(diǎn)燃的蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.

(4)當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

(5)如圖,蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動(dòng)來觀察像的大小情況,實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,其主要目的是

A.觀察能否成像 B.觀察像的大小 C.比較像與物到平面鏡的距離 D.觀察像的虛實(shí)

(6)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀察像的位置,會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像,請(qǐng)你分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因:

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【題目】若物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么下列說法中不正確的是(
A.物體的速度一定保持不變
B.物體一定只受一對(duì)平衡力的作用
C.物體的內(nèi)能可能增大
D.物體的機(jī)械能可能增大

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