12．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（　　）
A．用手拍桌子，手感到疼痛
B．游泳時(shí)，人向后劃水身體就能往前游
C．樹枝在風(fēng)中搖曳
D．火箭起飛時(shí)要向下方噴氣

分析 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、用手拍桌子，手對(duì)桌子產(chǎn)生力的作用，同時(shí)桌子對(duì)手產(chǎn)生一個(gè)反作用力，手就會(huì)感到疼痛，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；
B、游泳時(shí)，要用手向后劃水，水同時(shí)也會(huì)給人一個(gè)向前的力，故人向前運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；
C、樹枝在風(fēng)中搖曳，只是說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沒有利用力的作用是相互的原理，符合題意；
D、火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣，火箭對(duì)噴出的燃?xì)猱a(chǎn)生向下的推力，反之燃?xì)鈱?duì)火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此類題目考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖四個(gè)圖是某同學(xué)在使用常見的物理儀器的細(xì)節(jié)，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電腦的中央處理器CPU只有半張撲克牌的大小，工作時(shí)發(fā)熱顯著，長采用散熱片與風(fēng)扇組合冷卻．某電腦CPU的功率為90W，其中發(fā)熱功率占8%，銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg．若工作半小時(shí)CPU消耗電能1.62×105J．CPU發(fā)出的熱量可使散熱器溫度約升高41.5℃．銅的比熱容為0.39×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下列表格中．
 次數(shù) 1 2 3 4
 質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
 重力G/N 1 2 3 
（1）把表格中的空格填寫完整．
（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N．
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；你認(rèn)為在太空站工作時(shí)，用同樣的器材（選填“能”或“不能”）不能完成該探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)，閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A （選填“A”或“B”）端．
（2）在圖甲所示電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路連接．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.2 V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B （選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）若實(shí)驗(yàn)中另選用電壓為6V的穩(wěn)壓電源，測量標(biāo)有“3.4V”字樣小燈泡的電功率．假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诙》娇蛑性O(shè)計(jì)出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌上有一薄壁錐形瓶，經(jīng)測量知道該空錐形瓶重0.5N，底面積為50cm2，現(xiàn)向其中注入200ml水，測得水面距瓶底6cm，如圖所示．設(shè)水對(duì)瓶底產(chǎn)生的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1，瓶對(duì)桌面的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg），則（　�。�
A．F1＜F2B．F1＞F2C．P1＜P2D．P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．揚(yáng)州文昌路公交專用車道于今年9月26日正式開通，全長29.2km，若一輛公交車行駛?cè)逃脮r(shí)48min，則此公交車行駛的平均速度為36.5km/h；在公交專用車道開通前，因交通堵塞，行駛?cè)�，公交車的平均速度僅為20km/h，公交專用車道開通后比開通前節(jié)約用時(shí)39.6min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用力F將一木塊壓在豎直的墻壁上靜止，則關(guān)于物體在水平方向上所受到的一對(duì)平衡力，下列說法正確的是（　�。�
A．力F和木塊對(duì)墻壁的摩擦力
B．木塊對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)木塊的支持力
C．墻壁對(duì)木塊的摩擦力和木塊受到的壓力
D．力F和墻壁對(duì)木塊的支持力

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