【題目】 “洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國(guó)心，…”我們能聽(tīng)出這首膾炙人口的歌曲是臺(tái)灣藝人張明敏所唱，主要是依據(jù)聲音的哪一特征來(lái)斷定的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音速

【答案】C

【解析】

試題分析：聲音的特征有三個(gè)：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色．

不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話，是因?yàn)橐羯煌脑颍?/span>

解：我們能聽(tīng)出“洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國(guó)心，…”是臺(tái)灣藝人張明敏所唱，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在①用燃?xì)庠罱o水加熱，水的溫度升高；②鞭炮爆炸；③冬天兩手相互摩擦，感到暖和；④超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中，屬做功改變物體內(nèi)能的有 （填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖1所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀（填甲、乙）。圖2工程車(chē)上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿，使用它的好處是能夠省_______；如圖3所示，旗桿頂端A裝置是__ __滑輪（選填“定”或“動(dòng)”），它的實(shí)質(zhì)是_________，使用它的作用是___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

C．

鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

D．

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦力的大小與下列條件無(wú)關(guān)的是（ ）
A.接觸面的光滑程度
B.壓力的大小
C.接觸面積的大小
D.摩擦的類型

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩，所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車(chē)的速度是多少？圓形標(biāo)志盤(pán)的意義是什么？

（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是（ ）

A．

圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的

B．

圖中，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系

C．

圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D．

圖中，聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種溫度值的判斷正確的是（ ）

A．人體正常體溫約為32℃

B．電冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．人體感到溫暖舒適的溫度約為24℃

D．南京的最低氣溫約為﹣30℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案