在語(yǔ)音室中為了保證收聽(tīng)效果的良好，都采用某些特殊材料裝貼在室內(nèi)的墻壁上這種材料的特殊性就在于


  1. A.
    特別美觀適應(yīng)語(yǔ)音室
  2. B.
    顏色使人賞心悅目
  3. C.
    有吸音和消音的功能
  4. D.
    適合于墻壁粘貼
C
分析：語(yǔ)音室功能的特殊性決定了其必須盡量避免外界聲音的干擾，因此貼在室內(nèi)墻壁上的材料也一定與聲音的反射和傳播有關(guān)．
解答：A、美觀并不能提高收聽(tīng)的效果，因此不合題意；
B、顏色使人賞心悅目也不會(huì)對(duì)收聽(tīng)的效果有好處，因此不合題意；
C、有吸音和消音功能是為了使外界的雜音在傳播到墻面時(shí)，不會(huì)因墻面的反射而對(duì)收聽(tīng)效果造成影響，因此符合題意；
D、適合于墻壁粘貼也只是個(gè)裝飾裝修的問(wèn)題，與提高收聽(tīng)效果無(wú)關(guān)，因此不合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)語(yǔ)音室墻壁粘貼材料的特殊性還應(yīng)從語(yǔ)音室功室的特殊性角度去思考，這樣才能保證重點(diǎn)不偏離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

課堂上，小宇利用圖甲所示的裝置完成了“測(cè)量定滑輪的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下：鉤碼重2.5N、拉力大小為2.6N．回到家里，他又用圖乙所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：茶杯重2.5N、拉力大小為3.2N．請(qǐng)你完成下面的表格．
機(jī)械名稱機(jī)械效率分析機(jī)械效率不同的原因設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證該原因的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)述做法
裝置甲定滑輪96.2%
裝置乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

讓我們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是


  1. A.
    老師無(wú)法用粉筆在黑板上寫字
  2. B.
    寫字時(shí)圓珠筆從手中滑出漂浮在空中
  3. C.
    同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上
  4. D.
    固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在課堂上宇宇和亮亮等四人在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系時(shí)的圖象，由圖象可知甲、乙兩種物質(zhì)的密度ρ甲、ρ乙、和水的密度ρ水之間的關(guān)系是


  1. A.
    ρ甲＞ρ乙且ρ甲＞ρ水
  2. B.
    ρ甲＞ρ乙且ρ乙＞ρ水
  3. C.
    ρ甲＜ρ乙且ρ甲＞ρ水
  4. D.
    ρ甲＜ρ乙且ρ乙＞ρ水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校課外活動(dòng)興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下探究．
實(shí)驗(yàn)一：先后用不同顏色的玻璃對(duì)著不同顏色的光進(jìn)行觀察，得到的結(jié)果如表一所示．
表一：透明物體的顏色
照射光的顏色綠色紅色紅色綠色白光
玻璃的顏色綠色紅色藍(lán)色紅色黃色
觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色
（1）由表一可以得出：透明物體的顏色由________決定；
實(shí)驗(yàn)二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，得到的結(jié)果如表二所示．
表二：不透明物體的顏色
照射光的顏色綠色紅色藍(lán)色紅色白光
紙的顏色綠色紅色紅色綠色黃色
觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色
（2）由表二可以得出：不透明物體的顏色由________決定．
（3）請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)論解釋，為什么水果店賣西瓜（紅瓤）時(shí)，總喜歡撐一頂紅色半透明的遮陽(yáng)傘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

以下是某物理實(shí)驗(yàn)小組利用 兩個(gè)相同規(guī)格的燈泡，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)所寫的一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告．

提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流有什么關(guān)系？
猜　　想：干路電流可能等于各支路電流之和．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：按圖1組裝電路．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用電流表分別測(cè)出A、B、C各點(diǎn)的電流值并記錄在表中．
分析和論證：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流的關(guān)系是：干路中的電流等于各支路的電流之和，且各支路的電流相等．
A點(diǎn)電流IA（A）B點(diǎn)電流IB（A）C點(diǎn)電流IC（A）
0.30.30.6
結(jié)合自己的探究過(guò)程和探究結(jié)論，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該物理實(shí)驗(yàn)小組的探究報(bào)告中缺少的欄目有評(píng)估和________．
（2）該物理實(shí)驗(yàn)小組的結(jié)論正確嗎？________．
如果不正確，請(qǐng)指出結(jié)論中錯(cuò)誤的部分是________（若選擇正確，請(qǐng)不必回答）．
（3）該物理實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)步驟有沒(méi)有缺陷？若有缺陷，提出改進(jìn)的建議是________．
（4）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的電路圖，并根據(jù)電路圖連接好圖2的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩車通過(guò)的路程之比為3：2，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2：1，則甲、乙兩車的速度之比是


  1. A.
    3：1
  2. B.
    3：4
  3. C.
    5：3
  4. D.
    4：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    物體吸收熱量溫度一定升高
  2. B.
    光在空氣中的傳播速度小于在水中的傳播速度
  3. C.
    常用溫度計(jì)是利用液體熱漲冷縮的性質(zhì)制成的
  4. D.
    勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體．其速度與通過(guò)的路程成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案