【題目】如圖所示，電源電壓U＝6V且保持不變，R1＝10Ω，R2是最大阻值為60Ω的滑動(dòng)變阻器，L是標(biāo)有“6V 0.72W’’字樣的燈泡，燈泡燈絲電阻不變．

（1）當(dāng)R2的滑片P到最左端時(shí)，要使燈泡L正常發(fā)光，S1、S2各應(yīng)處于什么狀態(tài)？

（2）當(dāng)S1、S2都斷開，5分鐘內(nèi)燈泡L消耗的電能是多少？

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，閉合S1、S2．當(dāng)電流表示數(shù)最小時(shí)，整個(gè)電路消耗的電功率是多少？

【答案】（1）S1閉合，S2斷開；（2）150J （3）1.32W

【解析】

由題知，燈的額定電壓等于電源電壓，當(dāng)R2的滑片滑到最左端時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電阻為0，為使燈正常發(fā)光，R1不連入，R2支路斷開，據(jù)此分析判斷；當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，R1和電燈串聯(lián)，根據(jù)電燈的額定電壓和額定功率可求燈絲電阻，已知R1電阻，可求電路中的電流，又知道通電時(shí)間，可求出電燈消耗的電能；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，R2與燈并聯(lián)，電流表測(cè)的是干路電流，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻全連入時(shí)，干路電流最小、電流表的示數(shù)最小，先求出通過燈的電流，再求出通過滑動(dòng)變阻器的電流，進(jìn)而求出干路電流，再利用P=UI求整個(gè)電路消耗的電功率。

解：（1）由題知，當(dāng)R2的滑片滑到最左端時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電阻為0，若閉合S2，電燈將被短路，所以S2應(yīng)斷開；為使燈正常發(fā)光，燈的兩端的電壓應(yīng)等于電源電壓，應(yīng)閉合S1，使R1不連入；這樣，電路中只有電燈接在電源上，能正常發(fā)光；

（2）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，R1和電燈串聯(lián)，，

電路中的電流，

5分鐘內(nèi)燈泡L消耗的電能：

WL=I2RLt=（0.1A）2×50Ω×5×60s=150J；

（3）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，R2與燈并聯(lián)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻全連入時(shí)，干路電流最小、電流表的示數(shù)最小，

通過電阻R2的電流，通過小燈泡的電流

干路電流也就是電流表的示數(shù)：

I=I2+IL=0.1A+0.12A=0.22A，

整個(gè)電路消耗的電功率是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小華同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)

（1）她選取一質(zhì)量為800g、體積為1200cm3長(zhǎng)方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力.

（2）取來規(guī)格相同的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為80g，將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上.問:放多少只螺母時(shí)，木塊剛好浸沒在水中?

（3）她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.56N，求螺母的密度（ρ水=1.0 ×103 kg/m3 ，g =10N/kg）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體、兩個(gè)底面積均為200cm2的薄壁燒杯（分別裝有一定量的酒精和水），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究，其中C、D分別是圓柱體剛好浸沒在酒精和水中的情況．如圖甲表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．（酒精密度為0.8×103kg/m3，g=l0N/kg）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)處于________方向?qū)⒅羔樥{(diào)至“0”刻度線上．

（2）比較圖甲中A、B、C的數(shù)據(jù)，可以得出浮力的大小與________有關(guān)．

（3）如圖甲中D所示，圓柱體浸沒在水中所受的浮力是________N.

（4）如圖乙所示，完成實(shí)驗(yàn)后，小華將燒杯中水倒出，將該圓柱體放在燒杯底部，然后向燒杯倒入另一種液體，圓柱體受到的浮力F浮與容器內(nèi)液體的深度關(guān)系如圖丙所示，圓柱體始終處于沉底狀態(tài)，則該圓柱體的底面積為______m2；未倒液體前圓柱體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為_______Pa，液體的密度為________kg/m3.

（5）由圖甲中A到C的過程中，圓柱體的重力做功是________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的結(jié)構(gòu)原理圖，AOB 為一可繞固定點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，已知 OA: OB=1:2，A端用細(xì)線掛一空心鋁球，質(zhì)量為 2.7kg。 當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在 B端施加 3.5N的豎直向下的拉力 F 時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。（ρ鋁＝2.7×103kg/m3 , g =10N/ kg )下列結(jié)果正確的是( )

A. 該鋁球空心部分的體積為1×10-3m3

B. 該鋁球的體積為 3×10-3m3

C. 該鋁球受到的浮力為 20N

D. 該鋁球受到的浮力為 40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問題 .

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒有充電的話，使用起來會(huì)發(fā)現(xiàn)沒電了，那是很氣人的 . 但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒 . 它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如左圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如右圖所示 . 這就是體溫發(fā)電 . 體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體，利用溫差來獲取電能 . 溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)，即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大 .

Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作 .

如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度，Lumen 就相當(dāng)于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15mA 的電流，過多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里 .

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀 .

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________；

（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺得還有哪些？說一點(diǎn)即可____

（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎？為什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有材料和橫截面積都相同，而長(zhǎng)度不同的電阻絲若干段，滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，調(diào)節(jié)好的電流表和電壓表各一塊，刻度尺一把．請(qǐng)你用提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)它的電阻越大．（忽略溫度對(duì)電阻的影響）

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，自變量是 ________；

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，改變自變量的方法是 ________；

（3）在如圖方框內(nèi)畫出電路圖；（電阻絲的電路圖符號(hào)） ________

（4）在如圖方框內(nèi)畫出數(shù)據(jù)表格．

________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的微小壓強(qiáng)計(jì)探究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭的方位是否有關(guān)。微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭自然放置時(shí)，U形管中兩側(cè)液面等高。小明將探頭放入水中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示。

（1）小明在此實(shí)驗(yàn)中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是________。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．探究同一直線上二力合成時(shí)，一個(gè)力作用在橡皮筋上與兩個(gè)力共同作用在橡皮筋上，應(yīng)使橡皮筋的形變相同

B．探究物體重力勢(shì)能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同

C．研究光現(xiàn)象時(shí)，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向

（2）小明得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與探頭方位___。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響電流做功的因素”的實(shí)驗(yàn)中：有以下器材，兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如下表：

問題：

（1）小訓(xùn)同學(xué)按照電路如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)步驟1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有不妥之處，請(qǐng)改正：________．

（2）在步驟2中的空白處畫出電路圖，補(bǔ)填適當(dāng)?shù)膬?nèi)容__________．

（3）在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)________來判定電流做功的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，請(qǐng)?jiān)倥e一例：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，然后回答問題.

物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體. 當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？

小明同學(xué)將圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同. 從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大. 可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)翼模型（如圖-46），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

（1）由如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？

答：________________________________________________；

（2）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化？

答：_______________________________________________________；

（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋？_________

A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉

B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中

C．直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處

D．船舶從海上駛?cè)虢鏁r(shí)會(huì)下沉一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案