4．如圖所示，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的A、B處各扎一個(gè)小孔，將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是有水流出，說明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，而且液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．此時(shí)如果把瓶蓋蓋好，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A孔往瓶里進(jìn)氣泡，B孔有水流出．

分析 掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、以及蓋上瓶蓋后，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，遠(yuǎn)小于外界大氣壓是解答本題的關(guān)鍵．

解答 解：
圖中的飲料瓶瓶蓋是打開的，在飲料瓶中灌滿水，在瓶的A、B處各扎一個(gè)小孔，由于液體具有流動(dòng)性，液體對(duì)支撐它的容器壁有壓強(qiáng)，所以將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是有水會(huì)流出；A點(diǎn)的水噴出的近、B點(diǎn)的水噴出的遠(yuǎn)，說明種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
當(dāng)蓋住瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，由于外界大氣壓大于A點(diǎn)上方水的壓強(qiáng)和瓶?jī)?nèi)氣壓之和，所以空氣從A孔進(jìn)入瓶里；而B孔所處位置較深，且上方不斷有空氣的進(jìn)入，所以B孔有水流出．
故答案為：有水流出；側(cè)壁；深度；A孔往瓶里進(jìn)氣泡，B孔有水流出．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的理解和掌握，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．墨墨同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示（木塊各面粗糙程度相同）：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)，可以間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)過程木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩镲力/N
甲522
乙522
丙72.82.8
①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．
②比較甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、丙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B（選填字母）
A．足球守門員戴著防滑手套
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組的同學(xué)利用如下的裝置來探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在桌子上鋪上一條毛巾，把金屬盒放在毛巾上，拉動(dòng)毛巾的過程中，保持金屬盒與桌子 相對(duì)靜止，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.2N；
②往金屬盒注入適量的沙子，重復(fù)①中的步驟，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 1.8N；
③再將毛巾?yè)Q為接觸面更光滑白紙，重復(fù)①中的步驟，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.5N；
（1）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)毛巾或白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易 操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．（寫出一條即可）
（2）比較實(shí)驗(yàn)步驟①和②可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析步驟①和步驟③ 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小車從斜面同一高度靜止釋放是為了使小車到達(dá)水平面上時(shí)速度相同；
（2）小車在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有3個(gè)．
（3）毛巾表面最粗糙，小車在玻璃表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；
（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢；若物體不受任何力的作用，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果，我們稱之為力的三要素．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB
B．若將A沿豎直方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大為原來的二倍
C．若將B沿水平方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)減小為原來的一半
D．若將B的陰影部分截去，則剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙的模型．若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa（g=10N/kg）．
求：（1）圖乙中，物塊B 對(duì)地面的壓力；
（2）物塊A 的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．元宵節(jié)吃湯圓是我國(guó)的民俗之一．揉捏面團(tuán)能搓出湯圓，表明力可以改變物體的形狀（選填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；質(zhì)量為0.2千克的一包湯圓受到的重力為1.96牛；用沸水煮湯圓時(shí)湯圓溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2017年3月23日中國(guó)男足在長(zhǎng)沙舉行的世界杯亞洲區(qū)12強(qiáng)賽中，憑借于大寶的頭球，以1：0擊敗韓國(guó)隊(duì)．球員爭(zhēng)頂后頂出的球在上升過程中受到非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔茫?/div>

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