【題目】在拔河比賽中，甲隊(duì)的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，乙隊(duì)的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員，前者是通過增大___而增大摩擦力，最后___較大的一隊(duì)獲勝（拉力/摩擦力）。

【答案】 接觸面粗糙程度 摩擦力

【解析】甲隊(duì)學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。乙隊(duì)選一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員，這是用在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力的方法來增大摩擦；在比賽過程中，最后摩擦力較大的一隊(duì)將會(huì)獲勝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，小明和同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過程操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像是________（選填“放大”、“縮小”或 “等大”）的實(shí)像，若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或 “右”）移動(dòng)才能再次成清晰的像，此時(shí)的像比剛才的像要_______（選填“大”或 “小”）些．

（2）現(xiàn)在凸透鏡左側(cè)放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向_______（選填“左”或 “右”）移動(dòng)才能成清晰的像．

（3）為了鞏固粗測(cè)焦距的方法，小明和同學(xué)上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡與地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)比凸透鏡小很多的亮點(diǎn)，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)，理由是_____________________．

四、計(jì)算題（本大題包括2小題，23題9分，24題9分，共18分. 解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，如圖甲所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則該凸透鏡焦距為______cm；

（2）在（1）操作的基礎(chǔ)上小明把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______的實(shí)像；

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知張老師的眼睛是______（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）；

（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可能是______（選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在書本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種不同的測(cè)量工具，圖A中機(jī)械秒表的示數(shù)是；圖B中被測(cè)物體的長度是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 ．

（2）糾正錯(cuò)誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的圖所示．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔l min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表．某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

根據(jù)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，此燒杯中水沸騰時(shí)不僅溫度要達(dá)到℃，同時(shí)還必須 ． 水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“高于”、“低于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題.

“彩虹5”無人機(jī)

無人駕駛飛機(jī)在現(xiàn)代生活中各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用.我國研制的“彩虹5”無人機(jī)，重油動(dòng)力、載重大、航時(shí)長、航程遠(yuǎn)等巨大優(yōu)勢(shì)，性價(jià)比極高，出口多個(gè)國家.“彩虹5”用復(fù)合材料制成，翼展達(dá)21米，無外掛設(shè)備時(shí)的升阻比達(dá)到25以上，比性能先進(jìn)的波音737還要高出40%，這就大大縮短了“彩虹5”的起飛距離，降低了起飛速度.“彩虹5”能連續(xù)飛行40小時(shí)，改進(jìn)型的續(xù)航能力甚至達(dá)120小時(shí)，“彩虹5”的巡航速度為180～220km/h，還能夠攜帶可穿透墻壁的透視雷達(dá)，在聯(lián)合對(duì)地監(jiān)視、指揮控制、電子信息偵察與對(duì)抗、戰(zhàn)場綜合態(tài)勢(shì)感知等方面都能夠發(fā)揮獨(dú)特的作用，可以用于軍事和民用多個(gè)領(lǐng)域.

知識(shí)鏈接：升阻比是指飛機(jī)飛行過程中，所受空氣的升力與阻力的比值，其值與飛行迎角、飛行速度等參數(shù)有關(guān)，此值愈大說明飛行器的空氣動(dòng)力性能愈好.空氣阻力計(jì)算公式f=0.5CρSv2（計(jì)算時(shí)所有物理量均取國際單位制主單位），式中C為空氣阻力系數(shù)，ρ為空氣密度，近似為1.3kg/m3，S為迎風(fēng)面積，v為運(yùn)動(dòng)速度.

（1）“彩虹5”無人機(jī)是基于流體流速越大，壓強(qiáng)______的原理工作的，該原理與孔明燈能升空飛行的原理______（選填“相同”或“不同”）；

（2）加速起飛階段，“彩虹5”的重力勢(shì)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”），按照200km/h的速度持續(xù)勻速續(xù)航100h，航行的路程為______km；

（3）地面操作人員可以通過______向“彩虹5”發(fā)送任務(wù)指令，制作“彩虹5”所用復(fù)合材料的密度應(yīng)該______（選填“較大”或“較小”）；

（4）若“彩虹5”無外掛設(shè)備時(shí)的升阻比為30，迎風(fēng)面積約為10m2，當(dāng)“彩虹5”保持某特定飛行仰角、保持180km/h速度飛行時(shí)，空氣阻力系數(shù)為0.1，則此時(shí)“彩虹5”所受空氣升力為______N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最先發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系的科學(xué)家是

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為cm，如圖乙所示，秒表讀數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案