在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，小明同學共進行了3次試驗，實驗時所用的每個鉤碼重0．5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中。

（1）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。

（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________ __ ________。

（1）①2②15（2）F1不與杠桿垂直

【解析】

試題分析：（1）在第一次實驗中，阻力臂的長度為3個格，故阻力臂為15cm；在第一次實驗中，右邊有四個鉤碼，阻力為2N；

（2）在第一次與第二次實驗中，鉤碼對杠桿的拉力豎直向下，杠桿在水平位置平衡，力臂能從杠桿上直接讀出來；小明的第3次實驗， 彈簧測力計對杠桿的拉力不與杠桿垂直，力臂不在杠桿上，所以動力臂讀取錯誤。

考點：探究杠桿的平衡條件

練習冊系列答案
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A、
導(dǎo)線的外皮的選取		B、
電爐子的電熱絲		C、
用塑料做炒鍋的手柄		D、
銀行IC卡的芯片

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在水平地面上鋪一張紙，將一個皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B（如圖）。

（1）其中是皮球從較高處下落形成的圓斑是_________；

（2）由此現(xiàn)象可知重力勢能大小與____________有關(guān)。

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如下圖所示，AOB為一杠桿(自重不計)，O為支點(OA<OB，OD=OA)，在A端懸掛一重物G，那么 （ ）

A.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的

B.在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡

C.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直方向最省力

D.在D點懸掛一個與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

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游戲“憤怒的小鳥”深受同學們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準怪物打過去（如圖）。下列有關(guān)彈弓的說法不正確的是（ ）

A．彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

B．彈弓伸長過程中，彈性勢能增大

C．彈出“小鳥”時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能

D．被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

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小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系。

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整。（要求變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變�。�2分）

（2）正確連接電路后就閉合開關(guān)。

①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是

；

②若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是 ；

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如下表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是： ；

電壓U（V）

1

2

3

電流I（A）

0.1

0.2

0.3

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