【題目】小明家電熱水壺的銘牌如圖所示.在一個標準大氣壓下,該水壺正常工作時,用10min能將2kg、10℃的水燒開.水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃ ).求:
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水壺正常工作時消耗的電能.
(3)比較(1)、(2)問的計算結(jié)果.熱水壺消耗的電能與水增加的內(nèi)能不相等.請結(jié)合物理知識,從節(jié)能的角度提一個合理化的建議.

【答案】
(1)解:水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃﹣10℃)=7.56×105J.


(2)解:根據(jù)P= 可得,電熱水壺正常工作時消耗的電能:

W=Pt=1500W×10×60s=9×105J.


(3)解:比較(1)、(2)問的計算結(jié)果可知,水增加的內(nèi)能小于熱水壺消耗的電能,其原因是有熱量的損失;可以增加電熱水壺的保溫性能,減小熱量的散失.
【解析】(1)知道水的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫,利用公式Q=cm(t﹣t0)計算水吸收的熱量.(2)已知工作時間和額定功率,根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能.(3)比較(1)、(2)問的計算結(jié)果可知,水增加的內(nèi)能小于熱水壺消耗的電能,其原因是有熱量的損失;應(yīng)減小熱量的損失,就可增大能量的利用率.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計算的相關(guān)知識,掌握熱量的計算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是( )

①兩物體由同一位置0點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動;

②t=0時刻,A在0點,B在距離0點5m處;

③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;

④5s內(nèi),A、B的平均速度相等.

A.只有②③正確 B.只有③④正確

C.只有①③正確 D.只有①④正確

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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:電源、標有“3.8V”的小燈泡、滑動變阻器R、電阻箱R0、電流表、電壓表、開關(guān)及導線若干.
(1)小虎按圖甲電路圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為0.1V,電流表示數(shù)為0.04A,燈泡不亮的原因是;移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變,則電路連接存在的問題是

(2)實驗中,電流表出了故障,同組的小明設(shè)計了圖乙所示的電路.

①根據(jù)圖乙電路,在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
②正確連接電路后,將電阻箱阻值調(diào)到最大值.
③閉合開關(guān)S1 , 將開關(guān)S2撥至“2”位置,當電阻箱的旋鈕調(diào)到圖丁位置時,燈泡恰好正常發(fā)光,則電阻箱接入電路的阻值R0=Ω.
④再將開關(guān)S2撥至“1”位置,此時電壓表示數(shù)為8V,則燈泡額定功率PL=W.
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù),可判斷小燈泡接入電路前,燈絲阻值的可能范圍是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】還記得電影《終結(jié)者》中常溫下像液體一樣可以流動的金屬嗎?確實除了水銀,還存在這種金屬。它的名字叫做鎵,熔點只有29.8℃,托在手心里就會_____(填物態(tài)變化的名稱)為液體(如圖所示),在這一過程中,它要_____(“吸收放出)熱量。由上所述,鎵是_____(“晶體非晶體”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_____有關(guān)。

(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小軍同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,你認為他存在的主要問題是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是(
A.改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口
B.改變用力大小,再次敲鼓面
C.改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺
D.改變管內(nèi)水量,再次對著試管口吹氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中(
A.電路總功率的最小值為1.8W
B.電路總功率的最大值為5.4W
C.定值電阻電功率的最小值為1.35W
D.定值電阻電功率的變化為4.05W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整.

(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根椐故障現(xiàn)象,猜想(填序號,下同)是錯誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想是正確的.
(4)排除故障,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應(yīng)將滑片P向
(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.

(5)小平打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0 , 只利用一只電表,通過圖中操作(開關(guān)S接“a”、”b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是 (填字母).

A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個電燈,它的電阻是10Ω,正常工作的電壓為6V.現(xiàn)只有一個電壓為9V的電源,為使電燈正常工作,應(yīng)給它(選填“串”或“并”)聯(lián)一個阻值為Ω的電阻.

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