【題目】若地磁場在某區(qū)域的磁場強弱和方向處處相同，小明在該區(qū)域某處豎直拿著閉合的矩形導電線圈面向南方，如圖，則能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是

A. 南北移動線圈 B. 將線圈轉(zhuǎn)至水平 C. 東西移動線圈 D. 上下移動線圈

【答案】B

【解析】

閉合線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：回路中的磁通量發(fā)生變化。磁通量發(fā)生變化有兩種辦法：磁感應(yīng)強度變化或回路的有效面積發(fā)生變化。

閉合線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：回路中的磁通量發(fā)生變化。磁通量發(fā)生變化有兩種辦法：磁感應(yīng)強度變化或回路的有效面積發(fā)生變化。

A、南北移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流。故A錯誤；

B、將線圈從豎直轉(zhuǎn)至水平，回路的有效面積發(fā)生變化，磁通量發(fā)生了變化�？梢援a(chǎn)生感應(yīng)電流。故B正確；

C、東西方向移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；

D、上下移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流。故D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買來一臺天然氣熱水器。小明學習了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，已知熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為40kg、溫度為20℃的自來水，他把“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開始加熱。當水溫達到40℃時，自動停止加熱。加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06 m3。

[天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3，水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)。]求：

(1)熱水器中水吸收的熱量；

(2)天然氣燃燒放出的熱量；

(3)該熱水器的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中甲是小明，小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）安裝好器材開始實驗后，小紅如圖甲所示進行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時， _______；

（2）小明和小紅利用圖乙所示裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖丙的水溫隨時間變化的圖像，請根據(jù)圖像回答：

①由圖像可知，水的沸點是_______ ℃；

②由圖像可知：水沸騰時要不斷________熱量，溫度________；

③若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m1、m2 根據(jù)圖像丙分析可知 m1_______ m2（選填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“水的沸騰”實驗裝置。

（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行；

（2）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是_____（填字母代號）；

（3）由圖乙可知，水的沸點是98℃水沸騰過程中不斷吸熱，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）；

（4）實驗結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在“用天平和量筒測量漢江石密度”的實驗中：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，橫梁靜止時，指針在分度盤的位置如圖甲所示。為使橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)；

（2）小強在用天平測量漢江石質(zhì)量的過程中操作方法如圖乙，他的操作錯在_____；

（3）改正錯誤后，他測量的漢江石質(zhì)量、體積的數(shù)據(jù)分別如圖丙、丁所示，則漢江石的密度ρ＝_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，杠桿 AC（不計杠桿重和摩擦）可繞支點 O 自由轉(zhuǎn)動，在 B 點掛一個重為40N 的物體，為使杠桿在水平位置平衡，在杠桿上施加的最小力是 F=_______N；若將物體提升 20cm，則動力做的功是________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，badc是一個“U”型金屬導軌，pq是一根金屬棒，可以在金屬導軌上滑動。金屬導軌處于一個蹄形磁鐵中，一重物通過定滑輪的細繩與金屬棒相連，整個裝置置于水平桌面上并處于靜止狀態(tài)。當重物開始下落且pq在磁場內(nèi)運動的過程中

A. 回路中有電流，此過程電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 回路中無電流，此過程電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 回路中有電流，此過程機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 回路中無電流，此過程機械能轉(zhuǎn)化為電能

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