【題目】圖是某電子體溫計的原理圖,測溫元件R為一個熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而降低,定值電阻R0為保護電阻。當測溫元件R溫度升高時,下列說法正確的是

A.電壓表的示數(shù)增大,流過R0的電流增大

B.電壓表的示數(shù)減小,流過R0的電流增大

C.電壓表的示數(shù)增大,流過R0的電流減小

D.電壓表的示數(shù)減小,流過R0的電流減小

【答案】A

【解析】

試題分析:由電路圖可知,R與R0 串聯(lián),電壓表測R0 兩端的電壓,因熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低,

所以,當測溫元件R溫度升高時,R的阻值減小,電路中的總電阻減小,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,由I=U/R可知,電路中的電流增大,流過R0 的電流增大,故CD錯誤;由U=IR可知,R0 兩端的電壓增大,即電壓表的示數(shù)增大,故A正確,B錯誤,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于內(nèi)能的說法正確的是(
A.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不變,內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱,內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中,小明同學在老師的指導下,設計了如圖所示的電路圖.設計進行實驗:

(1)電流表在使用時必須 聯(lián)在被測電路中;

(2)閉合開關,測出通過C點的電流后,小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點,測出通過A、B兩點的電流,填入下表.

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測量

0.25

0.30

0.55

得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

評估與交流

①實驗過程中存在的問題: ;

②改進的方法:

③設計的表格中存在的不足之處是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置。當水溫上升到90℃時,每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5分鐘后,停止記錄。

1圖甲中溫度計的示數(shù)為 ℃。

2圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時間變化的圖像,由圖像可知,在當時的條件下,水的沸點是 ℃,你認為造成此結(jié)果的原因可能是 __________。回答出一條即可

3由乙圖可知水的沸騰過程中特點是 。

4在實驗過程中,如果加熱時間過長的原因可能是 。回答出一條即可

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把重為5N,體積為600cm3的物體投入水中,若不計水的阻力,當物體靜止時,受到的浮力是_________.

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【題目】如圖所示,R1電阻為10Ω,電源兩端電壓為6V。開關閉合后:

(1)當滑動變阻器接入電路的電阻為0Ω時,通過的電流是多少?

(2)當滑動變阻器接入電路的電阻為20Ω時,通過的電流是多少?滑動變阻器兩端的電壓是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到_______上,這樣操作的依據(jù)是_______.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是_______的(選填正立倒立)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子不停低地做無規(guī)則運動的是( )

A.細雨濛濛 B.雪花飛舞 C.桂花飄香 D.樹葉飄落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實驗中,如圖所示,用鐵夾將溫度傳感器、盛有初溫相同的水和色拉油的兩個相同試管固定在鐵架臺上,兩個試管放入同一個紅外加熱器中(兩試管在紅外加熱器中受熱情況相同)。溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水或色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接。在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件,點擊“開始記錄”,同時打開紅外加熱器開關,對盛有水和油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應的溫度—時間實驗圖線。在實驗前,還需要控制水和色拉油的_______相同,在加熱過程中水和色拉油吸收的_______相同。從溫度—時間實驗圖線發(fā)現(xiàn),水的升溫比色拉油的升溫慢,說明水的比熱容比色拉油的比熱容_________(選填“大”或“小”)。

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