【題目】如圖所示,已知固定斜面長5m、傾角為30°,木箱重150N。某同學(xué)用大小為100N的推力沿斜面向上推木箱,使木箱沿斜面勻速從底端運(yùn)動(dòng)到頂端的過程中,關(guān)于木箱所受的力對(duì)木箱做的功,下列判斷正確的是(

A.木箱克服重力做功的大小為500J

B.木箱克服斜面摩擦力做功的大小為125J

C.推力做功的大小為500J

D.斜面支持力做功的大小為375J

【答案】BC

【解析】

ABC.推力對(duì)木箱做的功為總功

由題意知,斜面的高度為斜面長度的一半,木箱克服其重力做的功為有用功

此過程中,木箱克服斜面摩擦力做的功為額外功

A錯(cuò)誤、BC正確;

D.斜面對(duì)物體支持力的方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向互相垂直,這說明物體沒有在支持力的方向上通過一段距離,所以斜面支持力對(duì)物體沒有做功,故D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“玉免二號(hào)”月球車在月球表面留下屬于中國的第一道印記。登月前,在水平地面上進(jìn)行測試月球車勻速直線行駛90m用時(shí)30min,月球車的質(zhì)量為135kg,車輪與地面接觸的總面積為1.5×10-2m2g10N/kg。求:

(1)測試時(shí),月球車行駛的速度;

(2)測試時(shí),月球車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

(3)登月后,月球車在月球上的質(zhì)量。

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量均為50g

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。若向右調(diào)節(jié)杠桿兩端的_______時(shí),可使杠桿在水平位置平衡,則調(diào)節(jié)前,杠桿____(選填 “左”或“右”)端偏低;

(2)如圖甲,當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛6個(gè)鉤碼,在右側(cè)第3格處掛____個(gè)鉤碼(圖中右側(cè)鉤碼未畫出)的時(shí)候,杠桿在水平位置平衡。此時(shí),若將杠桿左右兩側(cè)所掛的鉤碼各向遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向移動(dòng)1個(gè)格,則杠桿_____ 選填“左”或“右”)端將下降;

(3)如圖乙,當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛4個(gè)鉤碼,在杠桿的右側(cè)用豎直向下的拉力F作用時(shí),杠桿在水平位置平衡。若使杠桿繼續(xù)在水平位置保持平衡,將拉力方向旋轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時(shí),拉力F的力臂將_____, 拉力F的大小將______(兩空都選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】對(duì)O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿同時(shí)施加大小不等的力F1、F2后保持靜止,(如圖所示)

(1)此時(shí)杠桿是否處于平衡狀態(tài)?______;

(2)畫出圖中F1的力臂L1______;

(3)通過作圖分析可知,F1______F2。(選填“>”、“=”、“<”)

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【題目】除圖的工具外,還可以提供足量的未知液體。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案(可用畫圖或文字表述)測出未知液體的密度,并用題目所給及所測出的物理量符號(hào)寫出未知液體密度的表達(dá)式(已知ρ,且ρ<ρ)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:______;

(2)實(shí)驗(yàn)步驟______;

(3)利用題目所給及所測出的物理量符號(hào)寫出ρ=______。

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【題目】小聰將一根橡皮筋左端固定在墻上, 用彈簧測力計(jì)拉其右端來“探究兩個(gè)分力與合力的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的彈簧測力計(jì)如圖甲所示,其分度值為______N;

(2)小聰用兩個(gè)彈簧測力計(jì)一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A點(diǎn),此時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N;小聰只用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到A點(diǎn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F =7.0N,如圖乙所示。F的作用效果與F1F2共同作用的效果相同,即FF1F2的合力,這種探究物理規(guī)律的方法是______(選填“控制變量法”或“等效替代法”);

(3)小聰在實(shí)驗(yàn)中突發(fā)奇想,將兩彈簧測力計(jì)相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點(diǎn),記下兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F3=3.0N、F4=4.0N;然后只用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到B點(diǎn),如圖丙所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=______N。根據(jù)你對(duì)合力與分力的理解,判斷F ______(選填 “是”或“不是”) F3、F4的合力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等,用它們分別將相同質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升,在相等時(shí)間內(nèi)繩端A、B移動(dòng)相同的距離(忽略繩重和摩擦),在此過程中,下列選項(xiàng)正確的是( 。

A.兩鉤碼上升的速度相等B.兩滑輪組繩端的拉力相等

C.甲滑輪組的總功比乙少D.兩滑輪組的機(jī)械效率相等

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【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變

(1)檢查器材時(shí),在電流表的左側(cè)觀察到指針恰好指在零刻度線處,如果直接用該電流表測電流,測量值與真實(shí)值相比會(huì)______(選填“偏大”“偏小”或“相等”);

(2)如圖甲所示,電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連線______;

(3)選擇的定值電阻,正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最______端(選填“左”或“右”)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為U1,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為______A;

(4)滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將電阻換成10Ω電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),為使電壓表的示數(shù)保持U1不變,應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,小明利用圖丙所示原理,制作了簡易電流表:導(dǎo)體可以在水平光滑軌道上左右滑動(dòng)(軌道電阻忽略不計(jì)),導(dǎo)體與水平彈簧相連,彈簧由絕緣材料制成,整套裝置處于豎直方向的均勻磁場中。電流表接入電路前,彈簧不受力,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處畫一個(gè)刻度線,標(biāo)記為“0A”。當(dāng)電流表正確接入電路,導(dǎo)體受到磁場力的方向水平向右,電流每增加0.1A,磁場力就增大1N,彈簧就伸長2cm,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處就增加一個(gè)刻度線,相鄰兩個(gè)刻度線之間的長度表示“0.1A”的電流。當(dāng)彈簧被拉伸至最大彈性限度時(shí),彈簧的彈力為20N,則該電流表的量程為______A,若用此電流表測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧被向左壓縮,原因可能是______

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【題目】小青在測量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中。選用的小燈泡標(biāo)有2.5V字樣。

(1)如圖甲是小青測量小燈泡額定功率不完整的實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整______

(2)連接好電路后閉合開關(guān),小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,但電壓表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是______ (選填標(biāo)號(hào));

A.更換小燈泡 B.檢查開關(guān)是否閉合

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則應(yīng)將滑片向______(選填AB)端移到某一位置,才能使小燈泡正常工作。若正常工作時(shí)電流表示數(shù)為0.5 A,則小燈泡的額定功率為______W;

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小青又設(shè)計(jì)了一種測額定功率的方案。如圖丙所示,R0是阻值已知的定值電阻。請(qǐng)完成下列操作∶①連接好電路,閉合開關(guān)S。將開關(guān)S1撥到觸點(diǎn)______(選填AB)。移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓U1;②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S1撥到另一觸點(diǎn)。讀出電壓表的示數(shù)U2;③用U1、U2、R0表示小燈泡的額定功率,則表達(dá)式P=______。

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