試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(2)定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿,如圖所示.某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.試在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O、拉力F的力臂(保留作圖痕跡);
(3)根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào),分別填進(jìn)電路的空缺處,填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.
(4)如圖是一同學(xué)將要連接的一個(gè)電路,他想在開關(guān)閉合后讓滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈L2的亮度變亮,而燈L1的亮度不變;請(qǐng)你月筆畫線代替導(dǎo)線,將沒(méi)有連完的電路連接完整,連線不能交叉.

解:(1)開關(guān)連火線,電燈連零線;如下圖所示:
(2)定滑輪可以繞中間軸轉(zhuǎn)動(dòng),所以支點(diǎn)O為定滑輪的軸;拉力是自由端沿繩子斜向下的拉力;過(guò)支點(diǎn)O分別作動(dòng)力作用線的垂線段(即動(dòng)力臂L).如下圖所示:
(3)電池組是必不可少的,可先將其確定.根據(jù)電流方向,又因?yàn)橐髢蔁舸?lián),且都能發(fā)光,所以左邊一定是電池組,且正極朝上.右邊選擇電壓表可以測(cè)L2的電壓,但如果選擇電流表則會(huì)將L2短路,所以應(yīng)選電壓表.如下圖所示:
(4)因燈L2的亮度變亮,燈L1的亮度不變,可知燈L2與L1并聯(lián);又因滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈L2的亮度變亮,故變阻器與L2串聯(lián),應(yīng)用的電阻線為滑片左邊的,故應(yīng)將下面左邊的接線柱接入電路;如下圖所示:

分析:(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.
(2)在外力作用下,杠桿可以繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),根據(jù)杠桿的定義中的某一固定點(diǎn)確定支點(diǎn)O;手作用在繩子上的力為拉力F;根據(jù)力臂的定義畫出相應(yīng)的力臂.
(3)電池組是電路中必不可少的元件,先確定電池組的位置,再根據(jù)電壓表和電流表的連接特點(diǎn)和電路要求選擇其中的一個(gè).
(4)滑動(dòng)變阻器控制與L2串聯(lián)后和L1并聯(lián),根據(jù)滑動(dòng)變阻器“一上一下”的原則,由于滑動(dòng)變阻器的滑片向左移,燈泡L2的亮度變亮,則接入電路的電阻變小,應(yīng)該將下面左邊的接線柱接入電路.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法,同時(shí)考慮使用性和安全性.
(2)此類作圖題的關(guān)鍵是掌握杠桿的五要素,然后根據(jù)力臂的定義正確畫出力臂.
(3)電壓表和電流表的選擇可以采取嘗試法,但前提是我們對(duì)電路本身的特點(diǎn)先要有一個(gè)正確的分析,然后再結(jié)合電表的連接要求進(jìn)行嘗試.
(4)實(shí)物電路的連接時(shí),知道滑動(dòng)變阻器的正確使用方法,會(huì)按要求將滑動(dòng)變阻器接入電路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力的作用點(diǎn),動(dòng)力可以向上,也可以向下,還可以朝其它方向.
(a)當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),在圖上標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O;(b)在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊的最小動(dòng)力F.

(2)如圖所示,要求燈L1、L2并聯(lián),電流表只測(cè)量燈L2的電流.請(qǐng)你將線頭M接到圖中的適當(dāng)位置.

(3)如圖所示,在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“燈泡”和”電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

(4)陸超同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),用電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一只,兩個(gè)阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖所示.當(dāng)虛線框內(nèi)開關(guān)由閉合到斷開時(shí),電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)由大變小,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電阻和開關(guān)的連接圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、試根據(jù)規(guī)定要求作圖
(1)在如下左圖中畫出斜面上的物體所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力作用點(diǎn),動(dòng)力可以向上,也可以向下,還可以朝其它方向.在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊最小的動(dòng)力F.

(3)根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律,在如下左圖中畫出反射光線以及折射光線的大概位置.
(4)如下右圖所示電路中,甲、乙是兩只電表,閉合開關(guān)后,兩燈均能發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入電流表或電壓表的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?吳中區(qū)二模)試根據(jù)規(guī)定要求作圖.

(1)在如圖1所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力.
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求將圖2中的滑動(dòng)變阻器連入電路(要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),連入電路的阻值增大).
(3)如圖3所示,請(qǐng)你根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管的極性和電源的”+、-”極.
(4)小明同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出蠟燭AB的像A'B'.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求作圖.

(1)試畫如圖甲折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線.
(2)試按圖乙中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線.
(3)如圖丙所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點(diǎn),試畫出動(dòng)力F1的力臂L1(保留作圖痕跡).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓約為15V的電源的電壓,可是手邊只有:量程為3V的電壓表一只,開關(guān)一個(gè),阻值為R1=1Ω、R2=3Ω、R3=6Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干.思考了一會(huì)兒之后,他利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材,順利地完成了測(cè)量.試請(qǐng)?jiān)趫D丁的虛線框內(nèi)完成小雨測(cè)量時(shí)的電路圖.(在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R1或R2或R3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)試在圖中畫出力F和G的力臂.
(2)為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈,夜晚,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮;經(jīng)過(guò)一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開,燈滅,白天,無(wú)論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請(qǐng)將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

(3)試在圖中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(4)在如圖所示的電路中,R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻,試根據(jù)實(shí)物連接圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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