【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示，則（　�。�

A.電源電壓為20VB.EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10ΩD.R1的阻值為10Ω

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)圖像可知，當(dāng)電流為0.4A時(shí)，兩表示數(shù)分別為4V和8V，則電源電壓為12V，A不符合題意；

B．由圖示可知，此為串聯(lián)電路，V1測定值電阻電壓，V2測變阻器電壓，當(dāng)變阻器滑片從B端移至A端時(shí)，滑動(dòng)變阻器電阻逐漸減小，則其分壓也減小，定值電阻分壓增加，電路總電阻減小，總電流增大，因此在乙圖中EF為V2電壓與電流圖像，MN為V1的示數(shù)變化圖像，B不符合題意；

C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在B端時(shí)電阻最大，此時(shí)電流為0.4A，電壓為8V，則此時(shí)阻值為20Ω，C不符合題意；

D．R1為定值電阻，當(dāng)電流為0.4A時(shí)，電壓為4V，則其電阻為10Ω，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是______℃。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因是水的______不同。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：不斷______熱,但溫度______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電.可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合.實(shí)驗(yàn)一：用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)二：用橡膠棒把A和B連接起來，如圖乙所示.下列說法正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)一中：有一部分電子通過金屬棒從A移動(dòng)到了B

B.實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是，驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小

C.實(shí)驗(yàn)二中：有一部分電荷通過橡膠棒從A移動(dòng)到了B

D.實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是，驗(yàn)電器B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,裝有石塊的小船浮在水面上時(shí),所受浮力為,當(dāng)把石塊卸入水中后,小船所浮力為,池底對石塊的支持力為N,這時(shí)( )

A.石塊所受的浮力為

B.池底所受壓力減小了N

C.石塊所受的重力大于

D.船所排開水的體積減少了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）小明選擇兩個(gè)燈泡的規(guī)格時(shí),最好是_________的。(選填“相同”或“不相同”)

（2）圖是小明實(shí)驗(yàn)中用電流表測得A點(diǎn)的電流值,其讀數(shù)是________A。

（3）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛把導(dǎo)線兩端接到電源兩極上燈泡L2就亮了,但L1沒亮。小明在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是_________。

（4）在（3）中燈泡L1沒亮的原因可能是（_______）

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L1的燈座處可能短路了 D．燈泡L2太靠近電源負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測量明顯有誤，其電流值是______，造成錯(cuò)誤的原因是______。

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是：______；乙的問題是：______。

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是（____）

A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測L2的電壓，你認(rèn)為他的做法__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在科技創(chuàng)新大賽中設(shè)計(jì)的一個(gè)火警報(bào)警裝置的簡易電路圖。R為可變電阻，過壓報(bào)警器檢測到AB間電壓高于警戒值時(shí)，會(huì)觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警．R t為熱敏電阻，當(dāng)R t阻值_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）時(shí)，A、B之間電壓升高，報(bào)警器響起。熱敏電阻一般有兩種：阻值隨溫度升高而增大的正溫度系數(shù)熱敏電和阻值隨溫度升高而減小的負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻。要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起，則 R t必須是_______（選填“正”或“負(fù)”）溫度系數(shù)熱敏電阻,為了提高它的靈敏度即在更低的溫度報(bào)警器報(bào)警，應(yīng)適當(dāng)_______（選填“減小”或“增大”）可變電阻R的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．________.

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯(cuò)誤有________、________.

（3）正確連接電路后，小明測得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過A點(diǎn)的電流為________A．

（4）在測量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是________

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測的是________（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流.若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接.（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）________

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A.根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________（寫出關(guān)系式即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的位置如圖(甲)所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)．

（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第_______組實(shí)驗(yàn)更為方便，理由是_______．

（3）某小組同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．我們只要利用圖_______(選填“乙“或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可說明該結(jié)論_______(選填“具有”或“不具有”)普遍性．

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同步練習(xí)冊答案