在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究電荷的定向移動(dòng)時(shí)，引入了“電流”的概念．其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想，但實(shí)際上并不存在的是

[　　]

A．原子

B．磁感線

C．參照物

D．電流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4、在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究電荷的定向移動(dòng)時(shí)，引入了“電流”的概念．其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想，但實(shí)際上并不存在的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：
①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”；
②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”；
③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”；
④在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線”；
⑤在研究人類聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí)引入了“超聲”．（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：

  ①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”

  ②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”

  ③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”

  ④在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線”

  ⑤在研究人類聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí)引入了“超聲”

  其中屬于科學(xué)家假想而實(shí)際并不存在的是(    )

  A．①②    B．③④    c．①④    D．②⑤

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（四）（解析版） 題型：選擇題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究電荷的定向移動(dòng)時(shí)，引入了“電流”的概念．其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想，但實(shí)際上并不存在的是（ ）
A．原子
B．磁感線
C．參照物
D．電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年黑龍江省哈爾濱市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究電荷的定向移動(dòng)時(shí)，引入了“電流”的概念．其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想，但實(shí)際上并不存在的是（ ）
A．原子
B．磁感線
C．參照物
D．電流

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